1700025657
2008年
1700025658
1700025659
1700025660
1700025661
1700025662
盛宴（局部）
1700025663
1700025664
装置／瓷、孔雀、竹笼、餐具、食物、糖果、榴莲、鲜花等／2008
1700025665
1700025666
［1］回答张钥晗的提问，根据采访录音整理成文，载2010年《信息时报》，有删改。
1700025667
1700025668
［2］阿兰·罗伯—格里耶（Alain Robbe - Grillet，1922 - 2008），法国作家和电影制片人，新小说代表人物之一。
1700025669
1700025670
［3］回答批评家杨小彦的提问，刊载于《画廊》杂志1997年第3期。
1700025671
1700025672
［4］回答批评家胡震的提问，刊载于《画廊》杂志2009年第10期。
1700025673
1700025674
［5］埃托·索托萨斯（Ettore Sottsass，1917 - 2007），意大利建筑与产品设计师，后现代主义代表人物。
1700025675
1700025676
［6］回答《南方都市报》记者黄长怡的提问，未刊载。
1700025677
1700025678
［7］回答《艺术与设计》杂志记者郭涵的提问，未刊载。
1700025679
1700025680
［8］根据《国家科研课题：高中设计模块教学》的采访视频录音整理成文，有删减，略有修改。采访人：陈卫和，文字整理：王水。
1700025681
1700025682
［9］根据刘庆元和冯峰的访谈录音整理成文，有删减。原稿文字整理：李本勇，载首都师范大学出版社2008版出版的《盛宴：冯峰作品》。
1700025683
1700025684
1700025685
1700025686
1700025687
时间的残渣：1991-2011艺术创作手记 [:1700023908]
1700025688
时间的残渣：1991-2011艺术创作手记 3 逝去，是一种生长
1700025689
1700025690
1700025691
1700025692
1700025693
“自由落体” 当代艺术展，布展现场。
1700025694
1700025695
时间的残渣：1991-2011艺术创作手记 [:1700023909]
1700025696
3-1 为什么要“实验”？［1］
1700025697
1700025698
许多年前，有一位朋友问我：你们做那些奇怪的前卫艺术是为什么？它究竟有什么价值？
1700025699
1700025700
有时候，是因为别人的质疑，才开始尝试着去寻找答案，也是在回答别人的质疑的过程中自己才渐渐地明晰起来。这些话，我在不同的场合对着不同的人，说过很多遍。特别是在我的课堂上，当你跟学生讨论一个问题时，首先要把自己的思考梳理清楚，并尽可能地用直白的语言去表达。这篇文章脱稿于我的一次关于教学的访谈，尽可能地保留了里面大量的口语化的文字，这样可以让讨论的话语更加浅显而明白。
1700025701
1700025702
关于探险
1700025703
1700025704
教育是训练对于生活的探险，研究则是智力的探险。
1700025705
1700025706
——怀特海［2］