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1700029313 变成了“人类旅客”,或者说当代旅客的原型,他们穿行于符号和格式之间,其行程是流动、旅行和越界的当代体验。可以用作品的创作方式来看待这种演变:正在出现一种新的形式,即旅行形式,它由时间和空间线条所构成,显现的是轨迹而非目的地。这种作品形式传达了一段历程,一次漫游,而非一个固定的时空。[45]
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1700029315 本文指出,设计的历史学科界限已经被一种我们称之为“另类学科性”的无限时间/空间所取代。设计的职业化危机、全球金融化以及数字科技的快速利用都改变了设计思维和行为模式。因此,传统设计学科需要自身转型,从被实践所改造的传统状态,发展到对围绕网络化通信基础设施实践的响应重构。这些基础设施还需要进一步规范,并作为新动力的渠道。这里的动力是指重组空间的动力和重新调节应对上述危机时机的动力。
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1700029317 学科模糊化是件好事,为每个具有学科知识和技能的人提供了众多的可能性,但这在另一些人那里却并不是一件好事;在错误的人手中,它会产生很多新术语并强化固有学科知识。文中我们提出,设计现在始于文化的全球化状态。如果它要保留一些学科特点,就应该重新评估它的历史。数字科技创造了新的领域;设计学科必须在这些领域足够稳固,才能抵消由同质化和群体文化/消费所带来的威胁。设计学科在响应新的全球化观点的同时,还要探索图文、时空在它们自身之间所编织的联系。
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1700029319 尽管学科性的普遍性不再使得设计那么具有创新性、强大或有价值,但随着设计探索基于转换、字幕和广义配音的新普遍性,学科性的普遍性仍然有助于另类学科的形成。一个结构完善的学科,不会跟随短时间内就过时的潮流,而会反映我们的世界观和生存方式等方面发生的深刻变化。然而,如上所述,现在的学科性已经使这种结构任意无常。精确性和完善性表现出对现代设计规划语言的尊重;与之相反,另类学科性将信息从一种模式翻译和转码到另一种模式,并徘徊于历史和地理的时、空维度之中。数字科技已使我们的世界成为一个新的领域,其所有维度无论是在时间上还是在空间上都可以通行。
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1700029321 由于设计学科已经支离破碎,设计的责任也发生了同样的变化。我们认为,从实践所造就的改造形式来看,设计学科既可能任性有担当,又可能循规无担当。通过跟踪业已变形的学科状况,我们发现设计愿景已经“失去了它的中心”,赋予设计一个新的角色将为我们指明学科的方向。[46]
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1700029323 [1]克雷格·布雷姆纳现为澳大利亚查尔斯·斯德特大学设计教授,曾为诺森比亚大学设计教学法教授,堪培拉大学设计教授以及设计和建筑学系主任。布雷姆纳教授着力研究对一些现象的理解方法。例如,我们怎么会、为什么会对设计体验知之甚少?为什么“不知”是我们实践的重要起点?他的一些研究方法的运用追踪了格拉斯哥的生活经历,如去银行、开汽车。他还策划过澳大利亚、美国和日本的设计巡回展。
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1700029325 [2]保罗·罗杰斯系英国诺森比亚大学设计学教授,《设计研究》(Design Studies)以及《设计创意与创新》(Design Creativity and Innovation)杂志编委。他的设计研究涉猎广泛,并取得了出色的成果。2009年加盟诺森比亚大学之前,他是英国爱丁堡龙比亚大学高级讲师(1999-2009),剑桥大学工程设计中心博士后研究员。曾先后获得密德萨斯大学设计本科和研究生学位,以及威斯敏斯特大学产品设计博士学位。拥有20多年的产品设计研究经验,曾多次主持英国研究理事会研究项目、苏格兰政府和灯塔(苏格兰国家建筑设计和城市中心)资助的设计项目。已在书籍章节、期刊和会议发表论文130余篇。
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