1700488500
1700488501
我们还将探讨直觉从何而来。直觉是专家的基本特征，事实上难以驾驭。你需要它，依赖它，但或许也莫名其妙地反对经常使用它。你可能总会怀疑自己或其他人的直觉，错误地认为它是“非科学的”。
1700488502
1700488503
我们将探讨如何转变这种思想，给直觉更大的活动空间。
1700488504
1700488505
1.4.4 调试你的大脑
1700488506
1700488507
直觉是非常奇妙的技能，当然直觉出错时除外。在人类思考中存在着许多“已知的缺陷”：个人认知偏见、时代及同代人的影响、固有的个性，甚至是大脑底层的生物性缺陷。
1700488508
1700488509
这些缺陷经常会误导人们做出错误的判断，甚至走向灾难性的深渊。
1700488510
1700488511
了解这些常见缺陷是消除其影响的第一步。
1700488512
1700488513
1.4.5 积极学习
1700488514
1700488515
既然我们对大脑的工作方式有了深入了解，那么接着我们开始研究如何利用这个系统，引入有关学习的话题。
1700488516
1700488517
请注意，这里我所说的学习具有广泛的含义，不仅指对新的技术、程序设计语言之类的学习，也包括对所在团队的变化、所开发软件的重要新功能等内容的学习。在当今时代，我们必须不断地学习。
1700488518
1700488519
但是我们绝大部分人并没有学习过如何去学习，只是凭自我感觉。我将告诉你一些具体的技巧来帮助你改进学习能力。我们将探讨做计划的技能、思维导图、阅读技巧（SQ3R），以及教学和写作的认知重要性。拥有了这些技能后，你将会更快、更容易地吸收新的信息，获得更强的洞察力，更好地融会贯通新的知识。
1700488520
1700488521
1.4.6 积累经验
1700488522
1700488523
积累经验是学习和成长的关键——实践出真知。但单纯的“实践”并不是成功的保证，你需要从实践中学习其中的价值，而一些常见障碍会让这个过程很艰难。
1700488524
1700488525
但你也不要刻意地拼命实践，过犹不及。我们将研究如何利用反馈、乐趣和失败来创造更有效的学习环境，关注设定最后期限的危害，并体会如何通过自我引导积累经验。
1700488526
1700488527
1.4.7 控制注意力
1700488528
1700488529
控制注意力是此次旅程的关键下一步。我将分享一些技巧，帮助你管理需要学习和实践的大量知识、信息和见解。我们生活在信息丰富的时代，而且日常工作很容易搞得你焦头烂额，你没有机会推进自己的职业生涯。让我们共同解决这个问题，加强你的注意力。
1700488530
1700488531
我们将研究如何优化你当前的情境，如何更好地处理烦人的打扰，并看一看打扰为何有害。我们还将探讨为何需要分散一些注意力，以便更好地聚焦于思维浸泡之中，并以更积极的方式管理你的知识。
1700488532
1700488533
1.4.8 超越专家
1700488534
1700488535
最后，我们将快速讨论一下为何改变自己比想象中的困难，并且我会提供一个你可以立即付诸行动的建议。
1700488536
1700488537
我将分享专家之上还有什么层次，并告诉你如何达到。
1700488538
1700488539
现在，请坐下，端起你的可口饮料，让我们揭开本书的神秘面纱。
1700488540
1700488541
1.4.9 实践单元
1700488542
1700488543
在本书中，我会设立一个“实践单元”，可以让你加深印象并真正掌握所学内容。这部分会包括练习、实验或者培养习惯。我使用多选框标记，这样当你完成一项后，可以画个勾，就像下面这样。
1700488544
1700488545
□ 认真思考一下你的项目的当前问题。你能指出它所涉及的不同系统吗？这些系统是在何处交互的？这些交互点是否与你当前的问题相关呢？
1700488546
1700488547
□ 找出情境中导致你的问题出现的三个因素。
1700488548
1700488549
□ 在你的显示器周围的某个地方，贴上一个标签“关注情境”。
[
上一页 ]
[ :1.7004885e+09 ]
[
下一页 ]