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传奇爵士乐吉他手派特·麦席尼（Pat Metheny）让这个想法更进了一步，他建议：“让自己始终成为乐队的最差乐手。如果你是最好的，你需要换一个乐队。我认为这对几乎所有事情都奏效。”〔18〕
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也就是说，如果你的周围全是高技能的人，你就会增长自己的技能水平。一部分原因是来自于对他们实践和方法的观察和运用，还有一部分是来自于对自己大脑的调节，使其在更高水平上工作。你有一个被称为镜像神经元的天然机制来帮助你：观察别人的行为，激励你也做同样的行为。
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我们是天生的模仿者。
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We are natural mimics.
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内在诀窍书籍的作者们建议你把自己想象成专家。他们注意到，仅仅告诉学生去“模仿”所在领域的名人就足够提高他们的水平了，毕竟我们是天生的模仿者。你已经听过迈尔斯·戴维斯（Miles Davis）的音乐，读过李纳斯·托沃兹（Linus Torvalds）的代码，看过《程序员修炼之道》〔19〕。
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你可以在大脑中想象编写代码或者假装交流需求。你可以“演奏”乐器，即使乐器不在你面前——你可以想象自己握着它，非常好。
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本着类似的想法，奥运会运动员也做这种离线实践。他们会想象自己飞驰在跑道上，拐弯，适当地做出反应。通过持续做这种事情，大脑会形成惯例（gets grooved）〔20〕。它习惯了正确地做这件事情，因此当真正来到赛场时，成功就顺其自然了。
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诀窍38
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让大脑为成功形成惯例。
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习惯“成功”的感觉非常重要，值得先假冒一次。也就说，你需要人为地创造条件感受一下，为了体验一下这种近似的成功感，不论需要何种脚手架，你都应配置。
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游泳者的体验方法是：在身上绑一根绳子，被拖着在水中快速前进〔21〕。游泳者在凭借自己的能力达到这个速度之前，可以体验一下感觉。这不仅仅是一种慷慨的好意，在这次体验之后，游泳者的表现会显著提高。
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体验使要脚手架。
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Experience using scaffolding.
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你可以尝试另外的方法。如果愿意，你可以使用负面脚手架，或者说不用脚手架。也就是人为加大客观条件的难度。然后当你真正尝试时，它就会显得很简单。跑步者可以在脚上绑上重物或者跑过齐腰深的积雪。Ruby程序员可以用C++做一段开发。C++类似于把脚踝上绑上重物，在此之后，动态语言就显得非常容易了。
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你可以想象实践并从中学习，如同真实体验一样有效。大脑不知道其中的差别。因此，放下压力，弄清楚哪里出错，假装你已经修正了它。
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然后，你就真的会改正它。
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实践单元
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□ 下一次面对困难局面时，请记住：“尝试会失败，认知会弥补。”停下来，首先完全弄明白问题在哪里。
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□ 为失败做计划。要知道，如果犯了错误，也没关系。看看这是不是有助于减轻压力和提高表现。
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□ 成为专家。不要只是假装，要真正地扮演专家的角色。注意这么做会如何改变你的行为。
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□ 考虑你需要哪类脚手架来体验专家经验，看看你能否安排好。
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7.7 像专家一样学习
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现在你应该感觉自己可以更好地控制自己的学习体验了。
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在本章中，我们研究了玩耍促进学习的意义和实践中允许失败的重要性。我们从内在诀窍系列中学到了经验，了解了怎样对大脑施加一些骗术，不论是好的还是坏的。
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不要忘记，随着经验的积累，你会在德雷福斯模型中的不同阶段不断前进。你不断积累的经验会逐步改变你的观点，你会发现自己从新知识的角度重新诠释过去的经验，并且增强了思维模型。
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