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〔15〕除了橙汁流到地板上造成生物危害之外。
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〔16〕这是《人工智能的未来》（On Intelligence）［Haw04］一书中的主要发现。
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〔17〕当然这不能作为犯错的理由。
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〔18〕感谢Chris Morris和Chad Fowler，见My Job Went to India: 52 Ways to Save Your Job［Fow05］。
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〔19〕如果你还没有读过，赶快跑（不是走）到书店买一本。我说真的。
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〔20〕爱德华·德博诺（Edward de Bono）的术语。
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〔21〕感谢琼·金姆提供的示例。
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*引自The 6 Myths of Creativity［Bre97］，感谢琼·金姆提供线索。
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程序员的思维修炼：开发认知潜能的九堂课 第8章 控制注意力
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好问题是没有答案的。它不是一个需要拧紧的螺栓，而是一颗种下的种子，由它可以收获一片思想的绿洲。
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——约翰·安东尼·查尔迪（John Anthony Ciardi，1916—1986），
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美国诗人和评论家
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毫无疑问，我们生活在信息丰富的时代。但往往过犹不及，过多的信息却导致了知识和注意力的匮乏。置身于应接不暇的信息中，很容易失去思考的重心。与其游荡在信息的高速公路中〔1〕，不如主动地管理你的思维。
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与第6章中的方法相同，你需要更加主动地管理思维，必须能够将重点放在你所需要的信息上，过滤掉身边大量的无用信息，在恰当的时候获取到恰当的信息。既不会被无关紧要的细节所迷惑，也不会错失任何微妙的线索。
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在本书的这部分，我们将沿着以下三点研究如何更好地管理你的思维。
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□ 增强注意力
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□ 管理你的知识
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□ 优化当前情境
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注意力表现为关注感兴趣的领域。你可以仅关注相当少的事情，让在此之外的，事件和见解逃脱你的注意。当前情境下许多事情都会争夺你的注意力，有些是值得关注的，而大部分是无关的。我们将会研究增强注意力的方法。
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有时候，我们将“信息”和“知识”这两个词互换使用，但实际上它们是不同的事物。信息是在特定情境下的原始数据。例如，微软公司花费了10亿美元收购了一些公司只是一条信息，当今不缺少信息。而知识才揭示了信息的意义。你针对信息花费时间、注意力和技巧，并从中获得了知识。再看微软的收购行动，我们分析得出这将改变市场的格局，将提供更多的机会，并影响其他厂商的知识。我们将会研究一个更好的方式来组织你的深谋远虑。
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情境，超出了本书之前的使用范围，它是指你此刻正在关注的事物的集合。比如，你正在调试一个程序，所有的变量、对象关联关系等构成了当前的情境。把它看作某一特定时刻你正处理的信息的“工作组”。
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理解这三个互相关联的主题将会帮助你更高效地管理思维。
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第一件要做的事就是专心。
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