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分布过程（distributed processes） ：也有可能制造一台机器，其中没有一项功能是定位于某个具体位置的。相反，每项功能都“广泛分布”在一片区域，这样每个部分的活动对每项不同的功能都有一点儿贡献。那么任何一个小部分被破坏也不会损害整体的功能，只会对许多不同的功能造成一些小损伤。
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积累（accumulation） ：我确信我们的脑可以利用上述所有方法，但我们还有另外一个强韧性的来源，它可以提供更多优势。想一个从利用积累开始的学习方案，在这种方法中，每个智能体都倾向于积累一整套次级智能体，它们可以通过几种方式实现这个智能体的目标。之后，如果任意一个次级智能体受损，它们的主管仍然能够完成自己的任务，因为它的其他次级智能体将会继续完成剩下的工作，尽管是以不同的方式完成。所以，积累，这种最简单的学习方式既能提供强韧性，又具有多种功能。我们的学习系统可以建立一个多样化中心，其中每个智能体都配备各式各样的备选项。如果这个中心被破坏，那只有等到这个系统逆转并且几近耗竭的时候，效果才会开始显现。
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心智社会：从细胞到人工智能，人类思维的优雅解读 第19章 词汇和理念
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我并没有迷失在字典编纂中，忘记了词汇是大地的女儿，事物是天堂的儿子。语言只是科学的工具，词汇不过是理念的符号：然而我希望，这一工具不要破败，这种符号可以永恒，就像它们所指代的事物。
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——塞缪尔·约翰逊
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心智社会：从细胞到人工智能，人类思维的优雅解读 19.1 意图的根源
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风随着意思吹，你听见风的响声，却不晓得从哪里来，往哪里去；凡从圣灵生的，也是如此。
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——约翰福音
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语言会在我们的思维中建立事物，但语言本身不是我们思维的物质基础。它们本身没有意义，只是特殊的标记和声音。如果要理解语言的运作方式，我们必须摒弃那种常见的观点，认为语言可以指示、代表或指定事物。相反，它们的功能是控制：每个词汇都会让各种智能体改变各种其他智能体的工作。如果想要理解语言的运作方式，我们永远不能忘记，用语言思考只能揭示思维活动中的一块碎片而已。
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我们常常会思考词汇，但不会意识到这些词汇来源于哪里，为什么会出现，或者之后它们会如何影响我们未来的思想以及我们接下来会做什么。我们在进行内心独白和对话时不需要费任何力气，也不需要思考或明白这个过程是如何进行的。这时你可能会争论说，你知道自己为什么会想起这些词，因为它们是你“表达”自己意图和理念的方式。但还是一样的问题，你也并不理解你的意图出现和离开的方式。举例而言，假设在一个特定的时刻，你发现自己想离开房间。然后，你很自然地会去找门。这个过程中有两个神秘之处：
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一个神秘之处是，你为什么想离开房间？仅仅是因为你在这个房间待腻了吗？还是因为你想起了一件需要做的事？无论你想到什么原因，都还得问一问是什么让这些原因出现。你在思维中往回追溯得越远，那些因果关系的链条看起来就越模糊。
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另外一个神秘之处就是我们同样不知道自己是如何对意图做出反应的。我们的愿望是离开房间，是什么让你想到“门”的呢？你只知道你的第一个想法是“该走了”，然后接着就想“门在哪儿”。
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我们对这个过程太习惯了，所以觉得这是完全自然的事，但我们几乎不知道为什么一个想法会接着上一个想法出现。是什么把离开这个想法与门的理念联系在一起的呢？离开和门这两种局部的思维状态是直接联系在一起的吗？还是涉及一些间接的联系？比如不是这些状态本身之间的联系，而仅仅是某种表述这些状态的信号之间的联系。又或者背后还有更加复杂的机制？
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我们的内省能力太弱，回答不了这些问题。我们所思考的词汇就好像盘旋在某个非物质的界面上，我们既不理解这些表达自身愿望的符号，也不理解它们所引发的行动和技能将去向何处。这就是为什么词汇和影像看起来这么神奇：我们既不知道为什么，也不知道是怎会回事，它们就发挥了作用。在某一刻，一个词看起来可能具有重大意义；但下一刻，它可能不过是一串声音而已。这就是它应有的样子。正是词汇这种潜在的无目的性使得它们具有潜在的多功能性。宝箱里的东西越少，你能放进去的东西才越多。
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心智社会：从细胞到人工智能，人类思维的优雅解读 19.2 语言智能组
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语言并不仅仅是我们与他人沟通理念的媒介……词汇是我们形成所有抽象概念的工具，我们利用这种工具改变和表达理念，通过它，我们可以迅速滑过一系列前提假设和结论，快到在记忆中都没有留下这个过程中各个步骤的痕迹。而且对于这件事的功劳有多大，我们也没有意识。
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——约翰L.罗杰
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正常情况下我们无法意识到我们的头脑机器如何让我们看见、行走或者记住想要的东西。我们同样也不知道自己是如何理解所听到的词汇的。就我们所能意识到的内容来说，一旦我们听到一个短语，脑中就会立即蹦出它的意思，但我们意识不到那些词语是怎样产生这些效果的。想一想，所有的儿童都学会了说话和理解，但几乎没有成年人会认识到语法的约束。举例而言，所有说英语的人都知道说“大黄狗”是对的，而“黄大狗”在某种意义上是错的。我们怎么知道哪种短语是可接受的呢？甚至连语言科学家都不知道头脑要学会这种事需要一次还是两次：首先知道要说什么，其次知道听到了什么。在这两个过程中，我们使用的是同样的机器吗？我们有意识的思维并不知道答案，因为意识不会揭示语言的工作方式。
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然而从另一个角度来说，语言似乎在意识的工作中发挥着一定的作用。我怀疑这是因为语言智能组在我们的思维方式中承担特殊的任务，它们对其他智能组中的记忆系统有很强的控制能力，因此对这些记忆系统中所包含的大量知识也有控制作用。但语言只是思维的一部分，我们有时会用词汇来思考，有时却不会。我们不使用词汇的时候，是用什么来思考的呢？利用词汇工作的智能体又如何与不用词汇的智能体进行交流呢？既然没人知道，我们只能建立一个理论。首先来想象一下，语言系统被划分为三个区域：
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