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主要特征：乐观、追求新鲜感、好玩、信奉享乐主义的活跃型，做事缺乏耐性，因为他们都很怕闷，追逐潮流，不喜欢承受压力，怕负面情绪；追求愉快的生活，想创新，爱自娱和娱人，渴望过比较享受的生活。希望把人间的不美好化为乌有；他们喜欢投入到体验快乐及情绪高涨的世界中，所以他们总是不断地寻找快乐，体验快乐。
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主要特质：快乐单纯，不停活动，浮躁洒脱，很少考虑结果，对玩乐的事非常熟悉，也愿意花精力去钻研。
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强迫指数：★★
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（7）第七特征：和平型。
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主要特征：需要花很长时间做决定，难以拒绝他人，不懂宣泄愤怒；显得十分温和，不喜欢与人起冲突，与世无争，渴望人人都能和平共处，避开所有的冲突与紧张，希望事物能维持美好的现状；不爱出风头，不自夸，个性淡泊，是很不显眼的一个人；忽视会让自己不愉快的事物，并尽可能让自己保持平稳、平静，从不试图突出自己，会比较害羞，也很容易有懒散的想法。
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主要特质：温和友善，忍耐，怕羞，怕事，懒惰，怕竞争，无法集中注意力，有时像梦游，非常依赖别人的提醒，不到最后一分钟不会完工，不喜欢被人支配。
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强迫指数：★★★★
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我们都有强迫症 [:1700561526]
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我们都有强迫症 第四节 什么样的人会成为强迫的“意中人”
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导致人成为强迫型人格者的原因有很多，而且几乎所有的人都可能成为强迫型人格者，但是，有一些人群相对更容易被忧郁找上门。
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（1）经常与数字打交道的会计、财务人员等。
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据统计，80％的会计都属于强迫型人格者。《中国会计报》记者2009年对100具有3年以上会计工作经验的会计人员进行了一次调查，结果发现，90％的以上的被访者认为会计工作极大改变了他们原来的性格，更有60％以上的被访者怀疑自己患有“强迫症”。
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会计、财务人员每天面对的精确的数字，容不得半点马虎，这就需要反复校对、核查来保证它的精确无误，而反复多次校对复核也成为衡量一个做财会工作的职员踏实、负责的一个指标。长此以往形成习惯，有些人因为处理不好这种工作要求与心理之间的平衡关系，使这种习惯愈演愈烈，最终出现不反复检查就不舒服，明明已经检查很多遍确保万无一失了，可还是不放心的情况，长期处于紧张焦虑的状态。而且工作上形成的这些习惯还可能泛化到其他方面，影响正常的生活和人际交往。
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相类似的其他职业如贵重物口的仓库保管员、药房的配药员、电脑操作人员等也如财会一样，工作本身严格要求从业者必须认真执行操作程序，经常仔细检查、核对以保证准确无误，所以平时在工作中精神压力均较大，成为强迫型人格者的可能性也就更大。
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（2）医生、护士等医护人员。
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由于目前医患关系日益紧张，医生的压力越来越大，而且越是大医院的医生，压力就越大。加上医生的工作本身就具有责任重、要求高、精神需要长期处于高度集中状态的职业特点，特别是做手术的医生。长期下来，若精神压力得不到适当缓解，成为强迫型人格者也就不足为奇了。
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（3）教师。
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一方面，教师的压力很大，特别是中小学和高级中学，教学任务繁重，课时多，升学压力很大，有些还要完成科研任务，工作长期超负荷造成很多教师产生了心理问题。另一方面，教师这个行业对教师本人的一言一行都要求很高。教师要时刻注意规范自己的言行，注意自己的形象，检查自己的工作。久而久之，教师就会成为强迫型人格者，更甚者会患上职业强迫症。当别人不同意自己的观点时，总是会及尽各种方法使之与本人的思想一样，当别人不按着自己的意愿做事时，心里就很不痛快，甚至会有点烦躁。
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（4）青年人。
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调查显示，强迫型人格通常出现在青壮年期，青年人为老人的两倍。研究还发现20世纪晚期出生的人比之前出生的人更容易成为强迫型人格者。另外，女性是强迫型人格多于男性。这主要是因为女性较男性生活更艰难，应激性事件更多，经常处于负性情绪体验之中，又缺乏有效的应付对策；另一方面则在于女性中个性认真、追求完美者较多。
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（5）家庭教育过于严厉及苛刻。
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家是人们最早接受教育的场所，父母则是第一任老师。父母的温暖、关心和理解是子女心理正常发育的重要条件。如果父母过于频繁严厉的惩罚、责骂，以及苛刻的要求，促使子女形成“高道德”标准的社会价值观，这让子女在评价自身的行为、态度和欲望时，往往过分苛刻和严厉，所以很容易成为强迫型人格。
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