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技能领域1的目标———获得抗精神病药物作用的有关知识，是让康复者了解以下这些信息：①为什么在急性期和维持期都需要服用抗精神病药物治疗；②了解药物是如何起作用的；③了解服药的益处。
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为了实现这些目标，康复者要学习以下内容：①出院后或急性期治疗后仍需要维持治疗的原因；②不同种类药物的一般作用及对躯体、体重及饮酒的影响；③药物治疗的益处———消除或减少各种症状如幻觉、注意力不集中、敌意或妄想、言语贫乏、社会退缩和不恰当的情感表达。
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在讲述技能训练内容时，你可以缩短关于总体结构的讨论，此时的目标是让康复者熟悉一部分将要进行的活动。
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2﹒需要的设备
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无。
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3﹒步骤
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（1）讲解内容介绍部分。
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（2）提问。
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（3）讲述技能领域的结构。
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（4）完成每个康复者的进步表。
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4﹒具体步骤
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（1）向康复者讲解：我们将要讨论何种药物治疗可能对您有效。我们要重点讨论那些被认为能有效地缓解和预防精神症状的药物。了解这些信息对您来说是很重要的，这样您能了解您所服药物的益处，还能使您帮助医生决定哪一种药物最适合您。抗精神病药物能提供两方面的益处：其一，能减少或消除症状，诸如错误的想法，注意力不集中，凭空听到声音及奇怪的想法；其二，能防止或推迟这些症状的复发。尽管抗精神病药物通常需服用多年，但并不会形成药物依赖。
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（2）询问康复者
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（3）讲述技能领域的内容：告诉康复者接下来他们将要观看一段录像，在录像中将演示一些技能，这些技能是训练如何获得有关抗精神病药物的信息。看完录像后康复者在一起讨论。最后他们将参加角色扮演、其他的讨论及练习。这些都将帮助康复者学习这些技能。
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（4）完成每个康复者的进步检查表，并决定是否需要补充课程重复训练。
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精神分裂症的康复操作手册 二、训练步骤2 看录像和提问／回答
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1﹒康复师的注意要点
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这段录像中演示了一名康复师向两名康复者讲述关于服药的目的及益处。当录像放映至空白处提示暂停前，康复师可以暂停1次以上录像，然后向康复者提1个以上问题，请他们回答。对于康复者来说录像中的某些部分可能较其他部分难一些，这可能是因为这些内容比较新或是许多要点连续出现，或者某些康复者可能希望比别人看得慢一点。无论是哪种情况，康复师应以康复小组基本能接受的速度放录像。
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如果某些康复者难以记住录像的内容，可以重放录像的相应部分。放完录像后，康复师让康复者回顾服药益处的内容，以确定康复者小组中的成员对服药重要性了解的程度，以及掌握他们对服用抗精神病药物的态度。
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精神分裂症的康复操作手册 2﹒需要准备的工具和资料
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有关药物自我管理程式的光盘；光盘播放机和显示器。