1700572060
1700572061
1700572062
1700572063
(2)准备角色扮演:康复师问康复者还有什么问题没有?如果在角色扮演中要录像,应该设计一个场景,并打开录像机。每一个康复者分别做角色扮演。康复者应能表演如下内容:
1700572064
1700572065
1)描述填写药物作用自我评估表的目的。
1700572066
1700572067
2)说明每天如何填写此表,规定收回该表的时间。
1700572068
1700572069
3)演示如何填写该表的各部分。
1700572070
1700572071
4)说明必须填写每一项的内容。让康复者解释并复习每一项内容。
1700572072
1700572073
5)如果解释了各种副作用,告诉康复者如何描述这些特殊症状。如果康复师没有提到某一种副作用,康复者可向康复师叙述出现的症状,并填写在相应的空格内。
1700572074
1700572075
(3)角色扮演评价:在角色扮演后康复师可以问康复者,是否喜欢别人的角色扮演?引导康复者对角色扮演予以正性评价。最好让每一位康复者能跟上训练进度,根据情况决定是否需要附加训练。
1700572076
1700572077
1700572078
1700572079
1700572080
精神分裂症的康复操作手册 四、训练步骤4 资源管理
1700572081
1700572082
1﹒康复师注意事项
1700572083
1700572084
确定精确、可靠的药物自我管理所需的资源,以及如何获得这些资源,是这次学习活动的主题。列举在角色扮演中应用到的资源,是个良好的开端。当药物必须在离家的情况下自我管理时,有些康复者想随身带着常用的处方和药瓶,但药盒或小药袋是更好的选择。
1700572085
1700572086
2﹒所需的材料
1700572087
1700572088
黑板或大的写字板,纸,铅笔或粉笔
1700572089
1700572090
3﹒训练步骤
1700572091
1700572092
(1)向康复者讲解介绍性的图表。
1700572093
1700572094
(2)要求康复者描述目标。
1700572095
1700572096
(3)要求康复者命名一种资源并描述如何获得这个资源。
1700572097
1700572098
(4)要求康复者讨论每一种获得资源的方法的优点和缺点。
1700572099
1700572100
(5)完成每一位康复者的进步检查表。
1700572101
1700572102
4﹒具体步骤
1700572103
1700572104
(1)向康复者讲解:让我们考虑安全、正确地服药需要哪些资源。在角色扮演中我们已经用过一些材料,我们可以想想在家中需要的其他条件。你应该将所有你想要的资源列举出来,以评估你所服药物的作用。
1700572105
1700572106
(2)询问康复者:
1700572107
1700572108
1700572109
[
上一页 ]
[ :1.70057206e+09 ]
[
下一页 ]