1700573363
有些康复者，只有管理人员、治疗专家或其他的康复护理员为他们提供帮助。有些时候也可由康复师为康复者提供帮助，不过只有在没有其他人帮助的情况下才需要这样。
1700573364
1700573365
在第一个练习里，康复者选择症状观察人并要求他们帮助自己，这个练习出现在技能领域1的实地练习A里。在程式训练当中，这些症状观察人需要多次帮助康复者，因此康复师最好在一开始就认识他们，这样就可以让他们知道康复师和康复者需要他们帮助的次数和原因。表7－3向我们展示了在训练期之外，需要症状观察人参加的练习和需要练习的次数（请注意这个表并不是整个程式训练的总结）。
1700573366
1700573367
1700573368
1700573369
1700573370
表7－3 在训练期外需要帮助进行的练习
1700573371
1700573372
1700573373
1700573374
1700573375
续表
1700573376
1700573377
1700573378
1700573379
1700573380
精神分裂症的康复操作手册 六、症状自我监控技能训练需要的材料
1700573381
1700573382
康复师手册；康复者练习本；写有社交技能和解决问题步骤的粘贴板；黑板或大的可翻页的图表；训练光盘：症状自我监控程式；症状自我监控计划的文件；光盘放映机；角色扮演的道具；拍摄角色扮演练习的摄影机和空白录像带；成绩证书。
1700573383
1700573384
1700573385
1700573386
1700573387
精神分裂症的康复操作手册 七、康复者进步的评价
1700573388
1700573389
在症状自我监控程式举出的行为训练例子里，对康复者的进步做出评价是必不可少的一部分。不进行评价，就不可能知道训练是否达到了预期的效果，是否用上了学到的技能。
1700573390
1700573391
评价康复者的进步有很多种方法。一种就是评价康复者对问题的回答和对程式训练中的提示做出的反应。一种更加正式的方法就是用每一项技能训练结尾提供的进步检查一览表。用这些表可以在技能训练时观察和评价每一位康复者的进步。在进行每一项技能领域的训练之前，给每一位康复者发一份进步评价表，训练时让共同训练的同事或助手填写其中的一些内容。也可以在完成程式训练时通过比较预测和训练后测试的成绩来评价康复者的进步情况，此外，康复师可能想再次检查康复者进行角色扮演练习的能力。在训练期间进行角色扮演练习能展示康复者的能力；而在训练结束时进行这样的练习（或让他们重复这样的练习）就显示出他们对技能的掌握情况。
1700573392
1700573393
强烈建议康复师和其他工作人员在运用训练材料之前熟悉康复师手册、录像带和练习本。训练的进程解释得非常详细，熟悉这些内容对康复师和工作人员遵循这些训练进程很有帮助，也可以帮助他们根据康复者的需要修改某些进程。
1700573394
1700573395
1700573396
1700573397
1700573398
精神分裂症的康复操作手册 [:1700566530]
1700573399
精神分裂症的康复操作手册 第三节 程式训练中所需要的基本技能
1700573400
1700573401
症状自我监控技能训练包括四个技能领域，虽然各个领域的内容各有不同，但是都需要基本相同的基本技能。
1700573402
1700573403
1700573404
1700573405
1700573406
精神分裂症的康复操作手册 一、内容介绍和训练用品的准备
1700573407
1700573408
（一）向康复者介绍症状自我监控程式训练过程
1700573409
1700573410
程式介绍可为以后的训练打下基础，并有利于康复者和康复师建立起工作关系。康复师和其助手向康复者展示训练的热情和兴趣很重要。
1700573411
1700573412
在“介绍”这一部分里，康复师要向康复者说明程式训练的目标和进程，训练中会发生什么样的事情、康复者需要完成什么任务。这部分的主要任务就是让康复者知道训练对他们是有利的，以确保训练有成效。