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（3）帮助每位康复者完成先兆症状检查表：分别帮助每位康复者完成“先兆症状”检查表，先不要让他们独自完成。他们在回答问题时，帮助他们理解先兆症状、持续症状、药物副作用和情绪变化的不同。一定要让每位康复者找出三到四种自己住院治疗之前的先兆症状。
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（4）再回顾并集体讨论填完的先兆症状检查表。
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（5）让每位康复者完成进步检查表，并决定是否需要附加一些训练。
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精神分裂症的康复操作手册 5﹒填写先兆症状检查表
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康复师将帮助康复者选出以下各题的正确答案（表7－8）。
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表7－8 先兆症状检查表
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续表
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如果你有其他的想法和感觉，请描述一下：
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精神分裂症的康复操作手册 三、训练步骤3 角色扮演A 和角色扮演B
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1﹒康复师注意事项
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角色扮演是为了巩固上一部分学到的东西，让康复者有机会练习社交技能。
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角色扮演A是一个角色转换练习，康复师的助手扮演康复者。在扮演中，问一些有关如何阻止或降低复发可能性的问题；康复者扮演康复师，回答康复者所提的问题，角色扮演的台词的内容主要用康复者有过的先兆症状。
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尽管这看上去有点重复，但是也要确保提问到所有存在的问题，鼓励他们尽可能正确地回答问题。
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角色扮演B要强调请别人帮助辨认先兆症状的重要性。在后面的练习中，康复者辨认先兆症状时可能需要别人的帮助，也就是从康复者自己挑选出来的人那里寻求帮助。因此这个角色扮演练习很重要，因为这样他们能够练习社交技能，从所选的人那里寻求帮助。
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康复师和助手要先做示范，演示一下社交技能。然后让助手和康复者一起进行角色扮演，康复师观察他们的表演，同时可以鼓励他们，并对他们的表现作出讲评。
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首先找出自愿进行角色扮演的康复者，不愿意参与的需要对他们进行鼓励或让他们观察别人的表演之后再进行表演。如果他们仍然拒绝参与，一定要让他们在此后有机会进行角色扮演练习。向他们说明，角色扮演很有意思，并且是一个很好的练习的机会。
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