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（2）摆好道具和录像设备。
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（3）描述角色扮演场景、说明提示问题：现在，你们扮演康复师，我的助手扮演康复者，他正担心自己的病要复发。角色扮演当中，他会向你们寻求帮助，所以先回想一下你们在录像中看到听到的情形，因为这样你们就知道如何回答我的助手的问题。
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有五件事情你们一定得做到：第一，尽可能最好地解释清楚如何阻止或降低病情复发的可能性。第二，说明什么是先兆症状，帮助我的助手辨认他的症状是不是先兆症状。第三，当他有这些症状时，让他去寻求医生的帮助。第四，让助手每天观察自己的症状。第五，让他从自己选定亲近的人那里寻求帮助。
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轮到你进行角色扮演时，把你的先兆症状检查表给助手，他在角色扮演过程中可以用它。
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扮演过程中，让助手使用每位康复者“检查表”中的先兆症状。
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你们还有什么问题吗？
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（4）选择康复者进行角色扮演、提出问题：找出一个自愿首先扮演的人，如果没有，就挑一个用他自己的先兆症状检查表进行角色扮演，尽可能多鼓励他们，让每位康复者都注意上面提到的五件事。
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（5）进行角色扮演：
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（6）回顾扮演过程、提出肯定性的反馈意见：对他们做出的努力要提出大量的鼓励性的反馈意见，如果角色扮演的过程录下来了，让康复者重新再看角色扮演的过程，对他们的表现和谈话内容进行讨论。问每位康复者觉得自己的表现怎么样，从中学到了什么。让他们说出孤立性的反馈意见，不要让他们相互批评，也不要让他们直接说谁做错了。
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（7）让每个康复者完成本部分的进步检查表，再决定是否需要附加一些练习。
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精神分裂症的康复操作手册 5﹒角色扮演B
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（1）向康复者朗读介绍训练内容：你们将和我的助手一起进行另一个角色扮演，这样你们会更多地了解如何识别病情复发的先兆症状。一定要带上《先兆症状检查表》，因为要用到它。你们又有一个机会练习社交技能，所以在开始之前，咱们再复习一下社交技能。
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（2）摆好道具和录像设备。
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（3）描述角色扮演场景、说明提示问题：这次，你们扮演康复者，我的助手扮演你们在识别病情复发的先兆症状时寻求帮助的人。现在，你们每人先想一下你要向谁求助，可以是你的朋友、亲戚、照顾你的人或是专业人员，只要是你经常见的人就行。
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选一个合适的人帮助你，这一点非常重要。有的人只会吩咐你应该做什么，只会找一些理由批评你，这类人就不合适帮助你。所以，你选的人一定是愿意帮你，比较宽容，不会轻易批评你的人。他（她）应当是心胸开阔且比较了解你的病情，同时还能给你提出准确又积极的反馈意见的人。这个人必须常在你身边，这样才能帮助你。
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尽可能多地向我的助手说一些有关帮助你的人的情况，这样他才能扮演你选择的那个人。
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这次在角色扮演过程中你们需要注意四点：第一，角色扮演从你们开始，你们要学会向康复师寻求帮助；第二，必须要让我的助手知道辨认出你的先兆症状非常重要，因为只有这样你的病情才不会复发；第三，尽可能最清楚地说明什么是先兆症状；第四，用你的《先兆症状检查表》向我的助手说明你的先兆症状。
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你们还有什么问题吗？
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（4）选择康复者进行角色扮演、提出问题：先找一个自愿第一个进行扮演的人，如果没有就挑一个人进行，一定要让他带上自己的检查表。
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