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1﹒康复师注意事项
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这两个角色扮演练习的目的是巩固“录像和提问／回答”部分所演示的技能。在角色扮演A中，康复者要想和康复师谈话（助手扮演），因为康复者担心自己会出现先兆症状，康复师发现康复者现在的心理压力很大。
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让康复者选择跟自己有关的一种心理压力的场景。如果康复者想不出来，康复师可以推荐某种情节进行扮演，譬如康复者的妈妈强迫他完成学业。你可以用其他情形，比如，有一位老板对你的工作提出批评，或者没有足够的钱支付工资。
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在角色扮演B中，康复者还是担心先兆症状要出现，所以去看医生（由助手扮演）。医生认为他的先兆症状增加了，建议增加药量。为了让角色扮演跟康复者有密切联系，在设计场景时要将康复者自己的先兆症状加进去。
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在角色扮演过程中要鼓励康复者提问题，并给出恰当的回答，康复者进行角色扮演之前，康复师和助手可以先进行演示。
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请记住对他们的努力提出表扬。
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2﹒所需材料
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两把椅子；录像机和显示器；摄像机；空白录像带；写有社交技能的黑板；《先兆症状频率监控表》。
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3﹒步骤
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（1）康复师朗读“介绍”。
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（2）摆好道具和录像设备。
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（3）描述角色扮演场景，说明演练要求。
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（4）挑选康复者进行角色扮演、让康复者选择扮演的情节。
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（5）向康复者提问。
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（6）进行角色扮演。
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（7）回顾扮演过程、提出积极的反馈意见。
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（8）让每个康复者完成本练习的进步检查表。
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4﹒具体过程
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（1）康复师朗读“介绍”：我们今天进行角色扮演，这样你们既能练习如何跟康复师谈论自己的先兆症状，也可以练习社交技能，在这个练习里面，我的助手扮演康复师，你们担心自己出现了先兆症状，所以去看他。康复师会回答你的问题，并帮你确定先兆症状是自发产生的还是因为你处在有心理压力的情况下产生的。
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在开始之前，咱们先看一下你们练习册记录，回顾一下曾经学习过的有关社交技能的内容。
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你们还有什么问题吗？
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康复师和助手可以先演示扮演场景。
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（2）摆好道具和录像设备。
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（3）描述角色扮演场景，说明演练要求（描述扮演场景、说明五项要求）。
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在这个练习中，虽然康复者能按时服药，但是你要扮演一位可能会出现先兆症状的康复者。这位康复者一直按《先兆症状频率监控表》（简称《监控表》）观察自己的症状，康复者认为自己的症状增加了。康复者很担心，所以去找康复师。康复者在同康复师谈话时，他问康复者最近是不是心理压力很大。最后的结果是因为康复者的压力过大，引起先兆症状出现。
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