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咱们先看一下练习册中的紧急情况处理计划表，你们要在上面记录上我们一致同意的制定计划的步骤。我或者助手会跟你们每个人一起认真检查这个计划，这样我们可以把它调整得最符合你的实际情况。
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（2）定下完成练习的日期和时间：告诉康复者练习预计完成的日期和时间。
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（3）安排同症状观察人见面和同康复者见面，并签约：让康复者跟某个预想的症状观察人联系，请他参加这个练习并签约，告诉康复者如果症状观察人有任何需要了解的问题都可以问康复师和助手。康复师或助手也应该跟他们联系，确认每个人都愿意参加练习，然后安排见面事宜。
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（4）完成练习：帮助每个康复者和症状观察人完成这个练习，检查紧急情况处理计划表，把前面的步骤调整得适合每个人的情况，然后帮助康复者写上自己的先兆症状，最后让症状观察人签字。
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如果某个症状观察人不能参加，康复师或助手应该帮助康复者完成练习，做家庭作业B时让康复者带去让症状观察人签字。
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（注意：医生将开目前用药处方时，在家庭作业A上签字。）
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（5）提出肯定意见予以鼓励：提出积极的有益的反馈意见，在完成练习后马上讨论康复者的表现，或在下次练习一开始就进行讨论。
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（6）让每个康复者填写进步检查表，根据情况决定是否需要附加或重复一些练习。
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精神分裂症的康复操作手册 七、训练步骤7 家庭作业A 和家庭作业B
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（一）家庭作业A
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1﹒康复师注意事项
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作业A里面康复者独立去拜访医生。拜访时，康复者要请医生在开出用药处方后，请医生审阅紧急情况处理计划并签字，表示医生已经阅读了计划。康复者要自己预约，当然，你或你的助手应该在他们见面前跟医生联系说明康复者作业情况和紧急情况处理计划的目的。
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在康复者独立完成上述家庭作业后，对他们提出表扬非常重要，完成作业后也要给出积极的反馈意见。
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2﹒所需材料
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紧急情况处理计划。
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3﹒步骤
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（1）朗读“介绍”。
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（2）定下完成练习的时间。
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（3）让康复者和他们的医生约见。
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（4）让康复者完成作业。
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（5）提出肯定的反馈意见。
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（6）让每位康复者完成进步检查表，再决定是否需要附加一些练习。
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4﹒具体过程
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