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（6）完成每个康复者的进度表并决定是否需要附加训练。
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精神分裂症的康复操作手册 二、训练步骤2 看录像和提问／回答
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1﹒康复师宣讲
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技能领域4中治疗光盘的场景演示了小林、小王和小何如何拒绝和远离酒精和毒品的方法。他们讨论了当朋友强迫他们服用此类东西的时候拒绝的方法；然后学习当感到沮丧或烦躁的时候如何抵制使用酒精和毒品的诱惑。最后一幕演的是小林和小王已经学会了说“不”的技巧。
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2﹒需要的材料
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症状监控治疗用录像光盘；VCD放映机和监视器。
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3﹒步骤
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（1）向康复者讲解：（热情问候康复者）今天你们要看的治疗光盘演示了小王、小林和小何如何对饮酒和服用毒品说“不”。仔细听和观察，因为我会不时的停止播放并对你们看到和听到的进行提问。
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（2）播放治疗光盘从4－1到4－5，完成提问＼回答部分：播放场景直到每个有编号的地方暂停，然后根据每个片段提问问题。如果需要可重新播放或更频繁的暂停。
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（3）回答问题：关于你们刚看完的录像带有什么问题吗？
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（4）给出积极的反馈。
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（5）完成每个康复者的进度表并决定是否需要附加训练。
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精神分裂症的康复操作手册 三、训练步骤3 角色扮演A、角色扮演B 和角色扮演C
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1﹒康复师宣讲
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为了巩固前面录像和提问／回答中所学到的知识，您（或您的助手）和康复者将要参加三个角色扮演。
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角色扮演A是一个角色转换：康复师的助手将扮演酗酒和吸食毒品的康复者，康复者扮演该酗酒和吸毒者的朋友的角色，他很清楚使用这些物质的危害性，以及拒绝使用这些物质的好处。在这个角色扮演中，让康复者说出拒绝的好处以及接受的害处。
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在角色扮演B中，康复师的助手将扮演康复者的朋友，他给康复者提供一杯啤酒，康复者要练习怎样有礼貌但坚决地拒绝他朋友的酒。巧妙拒绝的方法有五个步骤。
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在角色扮演C中，康复者将轮流扮演两个角色：一个是因为心情不好想要吸毒的人，另一个是这个人的朋友。他的朋友建议不要使用毒品来改善情绪，建议他做一些有意义的行为。
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康复师应该为上述的角色扮演做示范，以使康复者知道他应该做什么。康复者在角色扮演时，要鼓励他们，如有必要，要指导他们如何进行正确扮演，而且要记住表扬他们所付出的努力。
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