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（2）提问。
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（3）让康复者说出一种信息来源并让他们描述如何得到它。
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（4）讨论为获得信息资源所采取的每种方法的优点和缺点；让康复者决定优点是否多于缺点。
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（5）让每位康复者选择他们最喜欢的获取信息的方法。
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（6）完成每位康复者的进度表。
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4﹒具体过程
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（1）给康复者讲解描述和说明 今天我们来讨论一下，如果你想获得关于酒精和毒品对正在服用抗精神病药物的康复者的影响这方面的信息，你应该怎样获得你所需要的信息资源。当你知道你所需要的信息资源是什么以及从哪儿怎样才能得到它时，你就不会对酒精和毒品的作用产生误解和疑问。
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（2）提问：
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（3）让康复者说出一种信息来源并让他们描述如何得到它（表7－24）：我们假设：有一位康复者不知道是否可以偶尔喝点酒或吸一点毒品，并且他想解决自己的疑问。要解决这个问题，你认为需要哪些信息来解决疑问？你怎样才能得到这些信息？
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表7－24 酒精和毒品信息来源
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（4）讨论为获得信息资源所采取的每种方法的优点和缺点：向康复者提问，并和他们讨论获得这些信息的途径，分析从各个途径所获得信息的优点是什么？缺点是什么？优点是否多于缺点？可以重复分析每种方法，发表康复者们不同的意见。
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（5）让每位康复者选择他们最喜欢的获取信息的方法：向每一位康复者询问，在我们所讨论的方法中，你会选择那种？逐个讨论所列的各种信息来源，对信息资源的解释可能不止一种，由康复者自己选择认为最喜欢的方法。
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（6）完成每个康复者的进度表并确定是否需要进行其他的训练。
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精神分裂症的康复操作手册 五、训练步骤5 解决新出现的问题A
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1﹒康复师注意要点
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这个练习是用来巩固康复者在前面学过的关于如何拒绝喝酒和吸食毒品的。提醒康复者解决问题是需要灵活性的，一种方法在一种情况下对一个人有效，在另外一种情况下对另一个人就并不一定有效。因此，需要使用解决问题的步骤和考虑另外的方法。
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2﹒需要的材料
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黑板或大的图表；写有解决问题的步骤的黑板或者标语；问题解决图表。
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3﹒步骤
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（1）康复师或让康复者来描述情景。
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（2）让康复者简要的重复一下问题，并让他们说出解决问题的办法。