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你们有问题吗？
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（2）规定完成练习的日期和时间：告诉康复者你希望他们完成练习的时间。
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（3）安排与愿意帮助康复者的人和康复者的会面：让康复者联系一位愿意帮助康复者的人，康复师向他们说明训练的内容，并邀请他参加这个练习，建议签协议愿意帮助康复者。告诉康复者你和你的助手可以回答他们提出的问题或可以给需要更多信息的康复者解释一下这个练习。你和你的助手应该联系每一位康复者，跟他们确定会面和进行训练的时间。
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（4）完成练习：帮助康复者和他的帮助人完成练习。让康复者尽可能多地分辨出所有可能导致他们使用酒精和毒品的场合，然后让他们把这些场合的情况填写在表格中。
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对于每种情景，帮助康复者选出避免使用酒精或毒品的方法，然后让他们把这些方法填写在表格中（表7－26）。康复者可以提出建设性意见，为表中所列的各种做法进行选择。如果康复者在不同的情景中使用了同一种方法，要鼓励他们多选用几种不同的方法。
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每个康复者在填完表格后，康复师或康复者的助手要在“签字”一栏签上你们的名字以表示同意。如果某位康复者不能找到其他人来帮助他的话，你和你的助手应该帮他共同完成这个练习。那么在作业B中，康复者应该把它的表格拿到某个签字的人那儿请他签字表示同意。
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（5）给出积极的反馈意见：记住对康复者的表现要给出积极的建设性的反馈意见。康复者做完练习后或者开始下一个部分之前，要及时讨论康复者的表现。
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（6）完成每个康复者的进度表并确定是否需要进行其他的训练。
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表7－26 拒绝毒品和饮酒措施选择表
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续表
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精神分裂症的康复操作手册 七、训练步骤7 家庭作业A 和家庭作业B
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（一）家庭作业A
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1﹒康复师的注意要点
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家庭作业A的目的是增强康复者的自我意识，加强他们学习过的拒绝能力。持续一个星期，他们将会认识到酒精和药物的诱惑，记录下他们是否抵制住了诱惑，如果是，采用了什么方法。这个作业由他们自己完成，你和你的助手不必给予帮助。
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在这周的每一次讨论会中，让康复者报告他们的经历，讲述他们所用的方法的成功或失败。告诉他们这些信息是保密的，只有小组成员知晓。如果一个康复者没有抵制住诱惑，不许加以批评。要询问该康复者如果他本来可以避免这种事情发生，他或她可能会采取什么方法。
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一定要记住对康复者所付出的努力给予充分的表扬。
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2﹒需要的材料
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对饮酒和服药带来的诱惑所做的每周记录；代替饮酒和服药的其他选择；拒绝后的好处；接受后的损害。
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3﹒步骤
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（1）向康复者讲解。
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（2）对饮酒和吸毒带来的诱惑要做每周记录，解释该记录。