1700576622
1700576623
在康复师的帮助下，康复者有序地表演他们在录像中所看到的技能。
1700576624
1700576625
4﹒解决问题练习
1700576626
1700576627
康复者学会监测自己病情变化，解决服用药物和社会生活中所遇到的问题或寻求帮助。
1700576628
1700576629
5﹒资源的管理问题
1700576630
1700576631
在训练如何解决问题的过程中，康复者学会如何获得解决问题所需要的资源或条件，如资金，人和交通等。
1700576632
1700576633
6﹒实践练习
1700576634
1700576635
在康复师的帮助下，康复者把自己在录像中所学的技能技巧应用于生活中。
1700576636
1700576637
7﹒评估康复者进步
1700576638
1700576639
康复者需要自觉完成所给的家庭作业，如在病房、家里或其他的场合，应用他们在前一期的训练中所掌握的技能。完成家庭作业是对康复者最起码的要求。
1700576640
1700576641
在完成回归社会技能训练以后，需要填写各种表格检查学习收获，同时也有助于巩固所学的技能。
1700576642
1700576643
1700576644
1700576645
1700576646
精神分裂症的康复操作手册 三、哪些人应该参加回归社会技能训练
1700576647
1700576648
参加回归社会技能训练的人包括：
1700576649
1700576650
1﹒复发性精神疾病
1700576651
1700576652
如精神分裂症、双相情感障碍、强迫症、反复发作的抑郁症等。
1700576653
1700576654
2﹒准备出院或准备重返社会的康复者
1700576655
1700576656
应该注意的是具有片断妄想、幻觉的康复者不应该被排除在外，除非这些症状能够影响整个训练活动的进行。
1700576657
1700576658
训练可以根据康复者的具体情况延长或缩短训练时间，训练可以单独或以小组方式进行，但是成组的训练更有利于提供一个好的学习环境。小组训练还可以节省时间和经费，并且能给康复者提供观察和同别人交往的机会，因而具有很多有利之处，如社会化、支持鼓励、多样化的示例，而且还可以有效利用资源。此外，由于康复师和康复者之间的明显的心理健康差距，康复者心理的相互接纳有一定困难，而康复者之间更容易相互接纳和相互学习。进行技能训练最好是以6～8人为一组，如果两个康复师合作的话，小组的人数可以适当增加。
1700576659
1700576660
1700576661
1700576662
1700576663
精神分裂症的康复操作手册 四、训练应该在哪里进行
1700576664
1700576665
训练可以在医院、日间治疗中心、住所或其他便利于康复者活动的社会场合进行。《回归社会技能训练程式》有利于康复者从医院到社会的过渡，康复者可以在医院接受全部的课程训练，或者在住院期间开始训练，并在转入社会生活中后继续进行。
1700576666
1700576667
1700576668
1700576669
1700576670
精神分裂症的康复操作手册 五、实施技能训练需要什么
1700576671
[
上一页 ]
[ :1.700576622e+09 ]
[
下一页 ]