1700577492
精神分裂症的康复操作手册 二、训练步骤2 看录像和提问／回答
1700577493
1700577494
1﹒复习上一次课的家庭作业
1700577495
1700577496
上次课，我们学习了出院前的一些必要准备工作，包括如何正确处理残留症状。现在，我们在回顾一下上次的家庭作业……
1700577497
1700577498
了解每名康复者作业的完成情况。对于能够很好完成的，给予充分的表扬。
1700577499
1700577500
如果某位康复者没能够很好完成，一定要了解具体原因。康复师可以重复家庭作业的要求，并在训练时或训练后单独对其进行辅导。
1700577501
1700577502
2﹒向康复者们简介这次课的内容
1700577503
1700577504
康复师宣讲：这次课，我们将学习出院前的具体计划。我们将一起来学习出院后关于住所、经济支持、合理利用社区资源等技能。
1700577505
1700577506
1700577507
1700577508
1700577509
3﹒播放录像
1700577510
1700577511
康复师宣讲：请仔细看录像，我将在相应处暂停，并就相关内容进行提问。
1700577512
1700577513
播放录像，在每段结束时暂停。然后按照相应的编号，对相关的录像内容进行提问。第一个数字表示的是所在的训练阶段，第二个表示对应的录像片段。
1700577514
1700577515
4﹒提问／回答
1700577516
1700577517
1700577518
1700577519
1700577520
1700577521
1700577522
1700577523
5﹒家庭作业
1700577524
1700577525
家庭作业的内容：确定每位康复者都能找到一位医务人员和监护人，和自己来讨论出院的事宜，将出院后的安排进行讨论。
1700577526
1700577527
1700577528
1700577529
1700577530
精神分裂症的康复操作手册 三、训练步骤3 角色扮演A
1700577531
1700577532
1﹒角色扮演的内容选择合适的住处。
1700577533
1700577534
角色扮演专门为需要选择住处的康复者安排，如果康复者目前正在寻找住处，通过角色扮演，可以强化她／他相应的技能。
1700577535
1700577536
告诉康复者：
1700577537
1700577538
请看你们手中的“住所相关问题”一表。在录像中，康复者的表和你们的是一样的，认真考虑上面的问题可以帮助你们更好的选择住所，你们要认真思考上面的问题，然后结合各自的实际情况来回答。你们可以通过给工作人员打电话，或面对面的来了解情况。
1700577539
1700577540
为了更好的提高相关技能，我们将进行一次短暂的角色扮演。你们仍旧扮演你们自己，你们的任务是提出你们认为重要的、与住所有关的问题。我扮演负责安排住所的工作人员。我将“回答”问题，训练的目的是为了增强社交技能。记住，要很好地应用所学的交流技巧：目光接触；语音；语速；姿势和体态；面部表情。
1700577541