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萨：强调小女孩的特质吗？
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艾：她是在强调它。
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艾：不然是什么？
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莎：不显眼。
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艾：所以你不喜欢引人注意。
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莎：喔，天。（笑，再一次显得不自然。当她清喉咙时用左手盖住嘴）不……不要……不……喔……嗯。
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艾：不显眼是什么意思？
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萨：不被察觉到。
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艾：还有别的吗？
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萨：我不知道。
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艾：有一些显眼的东西在我桌上。
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萨：是的，很明显。
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艾：说出来。
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萨：喔，我正在找木雕的小鸟及木雕的苹果。（艾瑞克森的桌上有个他刻意涂成紫色，用来搭配桌子的雕饰苹果）
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艾：那枝铅笔也非常不明显。就在前面。（他指出桌上数枝铅笔中的一枝）
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艾：很小。
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萨：很小就是不明显。
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艾：大就是明显。你提到“一个圆，一块钱”后，她还是个小女孩，所以迟到造成困扰。这是第二次提到干扰。
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萨：正确。
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艾：所以“一个圆，一块钱”让她回到学校扮演起小女孩的角色。第二天回来时，她再次回到“小时候”的角色。
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艾：你不喜欢现在我对你做的？
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莎：嗯……不。这个嘛，我的感觉混杂在一起了。备受瞩目让我觉得受宠若惊，同时又对你说的东西觉得好奇。
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艾：（两人重叠说话）你真他妈的希望我能停止。（哄堂大笑）
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莎：嗯，混淆的感觉。（点头称是）如果我跟你说话，之前也没有打断你那是一回事，但是……
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艾：当你对小孩说话的同时加入类似“他妈的”这样的语汇，是在强调你长大了，她仍然很小。
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