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萨:她跟你玩在一起了。
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艾:是的,她正与我分享一件有趣的事情。我们一起分享着。
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萨:然后呢?你在她的阻抗上放进一些正向的感受吗?
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艾:我把正向的感觉放在与我分享这件事上。
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萨:是的,但在移动之前,她有一些负面的感觉,只是你不让她对症状有任何负面的感觉,反而恭喜她的聪明和智慧。现在你要求她去移动她的脚。所以你在确认催眠状态,确认你的控制,但像玩游戏般的。
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艾:我们都很享受。享受是对的。
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萨:在做这些的时候,还有做其他的教导吗?
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艾:我正保持正向的治疗关系。
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艾:她做了什么?她先运用视觉线索,寻找一个不同的地方好放下脚。
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萨:移动她的脚之前她必须看。她经过了另一个感觉历程。
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艾:是的,她的感觉历程。我的字眼是“视觉的”,她的行动也是“视觉的”。
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萨:她在移动脚之前先看,所以你再一次指出解离。
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艾:嗯。将解离保持在我的控制之下,在我们的控制之下,并且在我们的合作下。协助她保持在我的控制之下。
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艾:她运用另一个感官过程得到肌肉反应。(向着莎莉)现在你要怎么站起来?
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莎:这个,我就是站起来。(她先往下看,笑,然后倾向前站了起来)
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艾:通常需要这么用力吗?(莎莉咳,清喉咙)
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艾:她再次熟悉她的肌肉。
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萨:是的,这是一个缓慢的过程。再一次地,她确认在催眠的状态中。下一件事你做的是回到糖果上。在之前的催眠状态下,她还是小女孩时,你用催眠给了她一些糖果。这是建立治疗关系和信任的象征。
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艾:你确定你吃了一些糖果吗?
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莎:刚刚?是……还是以前?
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艾:以前。
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莎:是啊。但我记得那是个暗示。
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艾:(向前移动并更靠近莎莉)你想你现在非常清醒吗?
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萨:“你想你现在非常清醒吗”这是下一个催眠的引导。你谈论着糖果,使她再次熟悉先前的催眠状态,设计了下一段的催眠。这是很好的,因为,她有一点怀疑。
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莎:(笑)是呀。我想我现在很清醒。
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