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1700591147 故事的疗愈力量 [:1700587943]
1700591148 故事的疗愈力量 后记 回响、感恩、新行动
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1700591150 故事的疗愈力量 [:1700587944]
1700591151 ◎ 回响
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1700591153 这本书的完成,要感谢许多人的参与,这里面充满了故事。
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1700591155 初稿完成,我找了私塾伙伴帮我校稿。校完稿,我开始邀请好友、老师帮我写序,书未出版,这些人便“先睹为快”,然后迫不及待地给我回应。
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1700591157 故事是一种“看见”。别人从我故事里,看见我,也看见他自己。
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1700591159 故事是“有机体”,它是有生命的。在回应与对话中,故事会变得更加“丰厚”,故事在来回不断地被叙述中,生生不息。
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1700591161 请好友锦敦写序,因为他是我这些年做叙事的好伙伴,我们一起合作开工作坊,一起去旅行,一起创造叙事更多的“新可能”。
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1700591163 上周五,我把书槁交给他。周六早上,他跟我说,光翻开第一页,他的眼眶就红了。我讶异地问他第一页我写了什么让他感动?他说就是那几个字:愿将本书献给所有受苦,但不放弃的灵魂。
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1700591165 他的感动也让我很感动,表示他懂了这句话的深意。
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1700591167 为什么一开始,我想说出这句话?我跟私塾伙伴说:“这句话其实包含了做叙事最重要的两件事。”
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1700591169 我解释着:人活着其实是很受苦的(suffering)。聆听故事,面对他人生命的“苦”,我们当以悲天悯人、感同身受的心去对待、去理解。但这还不够。我们不仅能看见生命的苦痛与挣扎,叙事工作者更要去看见这个生命是如何在困顿中,依然可以不放弃,可以努力存活的力量,如此,我们才能看见“生命之美”。
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1700591171 锦敦以热泪盈眶的方式来回应我的书写,这很叙事。而其他人的回应,也都叫我有掉泪的冲动。
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1700591173 另一位好友看完第一章《我的故事》后,立刻回我:“志建,你不只是‘任性’,你还有‘韧性’,一个人要能坚持理想,不光是靠任性而已。”如此被深深地懂得,让我感动到说不出话来。
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1700591175 一位帮我校稿的私塾伙伴,看完我的故事,跟我说:“我好嫉妒你。”
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1700591177 “嫉妒什么?”我问。
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1700591179 “嫉妒一个人怎么可以这么任性?”她装腔作势,忿忿不平地说。
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1700591181 我笑着回她:“除了嫉妒,是不是还有点儿生气?生气自己不能这么任性?”
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1700591183 “对!没错。”她大叫,然后大笑,因为懂得。
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1700591185 那天,在私塾,她跟大家说了一个自己生长在重男轻女的家庭的故事。为了生存,为了被看见,她从小就学会了如何当一个懂事听话的好孩子,那份“任性”,老早就被收藏在生命的地窖里,不见天日了。
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1700591187 奇特的是,说完故事的那天,她突然跟大家宣布:“回去以后,我要开始耍赖了!”说这话时,她一副很撒娇的样子,像孩子一般任性。虽然,她已经是两个孩子的妈妈,而且在大学里任教,呵呵。活着,实在不需要太严肃,耍一下赖又何妨。
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1700591189 这就是故事的魔力!从我的任性里,也帮助她找回了自己的任性。故事就像“滚雪球”一般,越滚越大,不知不觉中,我们在别人的故事里,看见自己,也疗愈了自己。像这样的“回响”有一箩筐,可以写一本书了。
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1700591191 故事的疗愈力量 [:1700587945]
1700591192 ◎ 感恩
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1700591194 这本书可以顺利出版,真的要感谢人生中对我一路“相挺”的贵人。
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1700591196 感恩我学叙事的重要老师:金树人、吴熙琄、翁开诚、麦克·怀特等。金树人老师是我硕士班的指导教授,也是我学叙事的启蒙老师,因为他,我的叙事有了稳固的基石。熙琄老师为我提供了成为叙事治疗师的“样本”,那份温柔与接纳,是直接从她身上学来的。老翁(翁开诚)是我博士论文的指导教授,我的叙事能够“故事化”,我能够好好说自己的故事而不放弃,真要感谢他。
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