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问： 可口可乐（Coca-Cola）的常见缩写是什么？
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问： 青蛙叫声叫什么？
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问： 喜剧演员说的搞笑故事称作什么？
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问： 你把蛋白叫什么？
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你的回答是否是“yolk（蛋黄”）。如果是，那是因为大脑喜欢通过创建模式来解决问题，目的就是替你节省时间，但有时候聪明反被聪明误。由于你是不假思索地回答，并没有认真思考答案，所以潜意识会开始接管。前三个问题的答案（Cola、croak、joke）都以同样的发音收尾，因此被问到蛋白时，大脑会理所当然地认为尾音应该是发“K”，对了，就是“yolk”。
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当然，如果你仔细想一下，就会知道正确的答案，但如果是快速回答，潜意识会掌权，寻找答案模式。这种模式的认知能让我们在面对复杂世界时更加从容，可正如你所看到的，它并不完美。或许作为人类，我们仍处于“测试阶段”。
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读完这
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这句话后，你会
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意识到
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人类大脑
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往往不会
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通知你这
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这个“这”字
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每次都重复
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出现了两遍。
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大脑阅读的目的是领会意思，而不是逐字阅读。这当然是很重要的。可如果你是在检查电子邮件、博客或文件是否存在错误时，这种方式就不适合了。
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问题就在于当我们校对时，不得不与已经印入脑海的版本作斗争。因此无论我们多努力，都只是出于读懂的目的，结果就是看不到自己所犯的错误。当表意出现问题时，大脑会注意到，可如果只是拼写错误，辨认难度就要大很多。
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另一方面，你的读者——无论是谁——也会有同样的潜意识模式思维，所以人人都能读懂前文那段文字。但他们却有一大优势，即他们是第一次读你的文字，并去发现其中的含义——不同于你，他们的大脑中没有预先版本。
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所以你可以先找别人帮你看一下。让别人帮你读读某个文件或博客，这完全可以实现。但你没办法让别人检查你所发过的每一封电子邮件。
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“当表达意思出现问题时，大脑会注意到，可如果只是拼写错误，辨认难度就要大很多。”
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校对自己所写的文字，关键就在于增加你与文字之间的陌生感。你可以改变字体以及字的颜色，哪怕只是放大或缩小字体也可以。这么做的目的就是让你读起来不再那么轻松，如此一来，你就更容易发现小错误。
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若你对于所写的内容不是很有把握，尤其是写一本几十万字的图书，不要在写完后立刻检查。搁置几周的时间，然后当你重新看时，希望记忆已经不再那么清晰了。那些文字对你而言，显得更为新鲜。作家尼尔·盖曼（Neil Gaiman）是这样谈论他的第一部书作初稿的：“收好，等到你已经完全投入到另一个主题中时，再把它拿出来。否则，你永远看不到自己所犯的错误——但其他人会。”
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