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1700694260 别做事后诸葛亮——要防患于未然。
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1700694268 大脑黑客:45种大脑超速运转的实用技巧 [:1700691139]
1700694269 大脑黑客:45种大脑超速运转的实用技巧 45 编个故事
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1700694271 “为了生存,我们给自己讲故事。”
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1700694273 ——美国作家琼·迪迪恩(Joan Didion)
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1700694275 “好吧,孩子们,睡觉前看个有趣的演示文件(PPT)吧?”父亲说。至少在不远的将来,绝不可能出现这种情况。既然孩子们永远不会乖乖地坐着看完PPT演示,为什么成人可以呢?是因为我们觉得很有趣?当然不是。
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1700694277 如果给孩子讲一个贴近生活的故事,他们会听得津津有味。可如果不能引发孩子的兴趣,他们很快就会觉得无聊,失去兴致。成人也一样,只不过他们更有礼貌罢了。
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1700694279 扼杀乐趣的PPT
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1700694281 人们普遍选择用PPT进行演示是因为需要传递大量信息。可如果没有人记得,展示那么多信息又有什么用呢?
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1700694283 纽约科技大会的杰西卡·劳伦斯(Jessica Lawrence)就遇到过这个问题。她和同事尝试向某科技公司解释客户关系管理(customer relationship management,简称CRM)系统应该从哪些方面进行改善。虽然涉及的信息量极大,但劳伦斯和同事希望做个有意思的演示。
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1700694285 “可如果没有人记得,展示那么多信息又有什么用呢?”
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1700694287 劳伦斯需要新的方法来表达自己的意见,包括CRM系统存在哪些不足,哪些方面有进一步挖掘的潜力等。于是,她新建了一个Word文档,写道:“从前……”。接着她写好了结尾:“就这样,女童子军理事会建立了非常高效的CRM系统。”
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1700694289 劳伦斯编写了一个完整的故事,以几个在女童子军理事会工作的人物为主,他们拥有完美的CRM系统,符合劳伦斯及其同事的要求。故事中的人物栩栩如生,而软件也完美地融入了他们的生活,显得真实可信。
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1700694291 劳伦斯回忆道:“我知道有些人觉得这么做太奇葩了,可我不在乎。我当时的目的就是解决问题。”
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1700694293 然后她将故事给科技公司的顾问看,后者非常满意。
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1700694295 故事之所以吸引人,原因很简单:它能调动大脑的更多区域。无论是读他人的故事,还是亲身经历,都会激发相同的神经区域。
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1700694297 当我们观看PPT演示时,大脑只有两个区域被激活:布罗卡氏区(Broca’s area)和韦尼克区(Wernicke’s area),它们负责解读书面语言。但科学家发现叙事能激活大脑中其他与故事情节相关的区域,并证明阅读体验可以让人有亲临其境的感觉。例如,“香水”、“肉桂”和“咖啡”这些词不仅能让大脑中负责处理语言的区域有反应,还能激活嗅觉处理区。
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1700694299 “故事之所以吸引人,原因很简单:它能调动大脑的更多区域。”
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1700694301 如果能将想法形象地描述出来,无论是书面文字,还是口头表达,都会产生巨大的作用。根据《智慧与语言》(Brain and Language )的报道,埃默里大学的研究团队发现,当实验对象读到有描述手感的比喻时,负责触感的感觉皮层就会活跃起来。诸如“这个歌手拥有天鹅绒般的嗓音”和“他拥有皮革般粗糙的双手”这样的比喻能激活感觉皮层,而“歌手有着令人愉悦的嗓音”、“他拥有强壮的双手”这样的描述则不会激活感觉皮层。研究还发现对于类似“难熬的一天”这样的修辞手段,人们习以为常。不同于其他难得出现的语句,这些描述就无法激活大脑的不同区域。
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1700694303 耶鲁大学的约翰·巴赫(John Bargh)和科罗拉多大学的劳伦斯·威廉姆斯(Lawrence Williams)进行了一系列实验,研究“根深蒂固的印象”是如何影响大脑思考的。
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1700694305 志愿者被安排去见实验人员,并被告知实验不久后开始。事实上,当实验人员拿着一大沓文件出来时,实验就开始了。实验人员请志愿者帮忙拿一下咖啡。咖啡或者是热的,或者是冰的——这很重要。实验表明:拿到热咖啡的志愿者更倾向于将实验人员与热情的个性联系在一起。
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1700694307 做个讲故事高手
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1700694309 故事之所以能对我们造成如此影响,是因为人类就是如此奇特。
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