1700796200
1700796201
1951年1月23日，李宗恩给洛克菲勒基金会发去电报：“1月20日本院收归国有。”这是来自协和的最后的直接沟通。合作自此戛然而止。
1700796202
1700796203
1951年1月20日，协和医学院、协和医院由中央人民政府教育部和卫生部全部接管，仍由李宗恩担任校长，学校的组织结构和规章制度不变。经费由教育部拨，教职工原职原薪，学生可领人民助学金，校名改为“中国协和医学院”，协和医院定名“北京协和医院”。
1700796204
1700796205
这一天距离洛克菲勒二世第一次来中国参加协和的开幕典礼，差不多是30年的时间。年近八旬的洛克菲勒二世给长期任职协和董事会秘书的福梅龄（Mary E. Ferguson）去信：
1700796206
1700796207
我与你一起深感遗憾，北京协和医学院应该已经脱离了洛氏驻华医社的怀抱，被北京政府接管……我们不应该认为，这所学校的用武之地提前终止了，不如说这只是换了一种管理，很可能会对其理念和标准带来某些限制。但我们又如何能说这不是上帝的安排，以实现缔造者们的意愿呢，虽然这与我们萦绕在心的方式完全不同。让我们盼望、祈祷，并相信所有的一切都将臻于至善。
1700796208
1700796209
之后，模仿苏联隶属于各工业部的、仅关注研究和技术的专门院校教育，开始在中国风行。曾在中国扎根的美国“文理科学院与综合大学模式”被取而代之。中国的“约翰·霍普金斯”，也面临同样的命运。20世纪50年代初期，在采取了苏联的教育模式后，公共卫生教育竟从协和的医学课程中消失了，因为在苏联公共卫生只是一个技术工种，层次较低，公共卫生学校在创建时就与医学院校没有关联。
1700796210
1700796211
1952年，协和医学院变成了一些人反对美国医学科学的狂热之地。一份来自政务院政文字119号的命令，决定了协和移交军委：“为加强国防建设，决定自1952年1月1日起，中国协和医学院划归中国人民革命军事委员会建制。”
1700796212
1700796213
1952年，全国护理教育被纳入中专学校，协和的高级护校停止招生，改用中文授课。第二年，协和医学院的护理学校全部结束，许多护理教员离开协和，被安排到附近的医院。曾经让聂毓禅在战时来回颠簸共4个月的艰难迁徙办学，也并没有保住协和的护理学校。多年后，聂毓禅回忆起来，仍觉遗憾：
1700796214
1700796215
我对每个运动虽都不甚理解，但我重视它们的意义，也从中吸取到不少教益。唯独对取消全国唯一的高级护理教育，我百思不解，深感痛心。我国的护理事业在医学界本是薄弱的一环，不但人数不足，质量更跟不上需要。本来我希望在接管协和护校后，能在培养高级护理人才方面做出一点贡献，效劳祖国。在大动荡的岁月里，无论什么情况，都没能动摇我坚定的意志。谁能料到我10年的挣扎却成泡影，高级护校竟断送在我的手中，实为终身憾事。
1700796216
1700796217
高水准的护士教育突然中断，直到1983年才开始逐渐恢复。这样的命运很快也落到医学院身上：1953年协和医学院停招医学生，改为“为全军培养高级师资和提高部队医务干部水平”，向干部进修学院过渡。1957年，协和二度停办。
1700796218
1700796219
1700796220
1700796221
1700796223
协和医事（协和百年纪念版） 大半个世纪的质量与数量之争
1700796224
1700796225
1920年4月，协和还没有正式开幕典礼之前，在纽约附近的盖内农庄（Gedney Farms）度假村，洛克菲勒基金会召开了一次与北京协和医学院有关的会议。这是基金会的定期战略会议，主要讨论一些重要议题，以便写在董事会讨论日程案卷中，将来递交董事会讨论。
1700796226
1700796227
这次会上，针对协和医学院的教育方针，参会众人激烈地讨论了如下几个尖锐的问题：
1700796228
1700796229
1．在中国追求“最高水平”的教育目标，是否可行？
1700796230
1700796231
2．医学院应该培养一批优秀的医学教育者，还是培养更多的高质量医学从业者？
1700796232
1700796233
3．学院能否招募并留住高水平的教员？
1700796234
1700796235
4．如何在教学和科研之间保持适当的平衡？
1700796236
1700796237
5．为实现这一“最高水平”，洛克菲勒基金会的财力能否承受？
1700796238
1700796239
6．这一项目是否会成为基金会沉重的经济负担？
1700796240
1700796241
此时，距离举行协和开幕典礼还有一年多，但校园建设所需的高昂费用远远超出预期，这已经让董事会开始担心远在纽约14 000多公里之外协和医学院的管理问题。对于协和财务上的过分关注，可能会导致降低建校标准，不再是当初设定的“世界一流”，而是一个强调数量重于质量、几乎不提科研的平庸医学院。
1700796242
1700796243
为进一步强调坚持高标准的重要，上次会议通过了建设协和医学院的科学宗旨：主要任务之一是提供可与欧美最优秀的医学院相媲美的高水平的医学教育，应通过如下途径：1）设立本科医学课程；2）为培养实验室人员、教员和临床专科专家进行研究生训练；3）为一般医生提供短期培训。主要任务之二是提供科学研究的机会，尤其是针对远东地区的特殊医疗问题。次要任务是面向公众扩大现代医学和公共卫生知识的传播范围。
1700796244
1700796245
在创立伊始，协和便设定了“世界一流医学院”的高标准。设定高标准，需要雄心和视野。在此后的时间流转中，坚持高标准更需要勇气。是重质量还是重数量，一直都是争论的话题。早期洛克菲勒的医学教育家们所关注的“标准”问题，在中国，并非轻易就能解决，也并没有一个非黑即白的明确答案。协和固执地坚持了重质量而非数量，但在这坚持的一路上，面临了诸多困难。
1700796246
1700796247
一道算术题：如何为千万中国人培养足够的医生
1700796248
1700796249
1921年，在协和开幕典礼期间的一次晚间讲座中，来自湘雅医学院的院长胡美试图通过列举数字来形容中国的医疗危机：在1921年，中国每17.5万人中有一位医学生，美国则是每8 000人中就有一个医学生；美国每720人有一位医生，而在中国则是每12万人才有一位受过现代训练的医生。这样的数字几乎令人绝望：怎么可能为千百万中国人培养足够多的医生？然而，非常自相矛盾的是，胡美很快就从医生的匮乏，转向呼吁将协和“强调建立的高标准”推广到全中国的医学机构。
[
上一页 ]
[ :1.7007962e+09 ]
[
下一页 ]