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■ 用手和膝盖支撑起身体。
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■ 用手和膝盖支撑爬行。
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■ 从坐姿开始爬行或变为俯卧姿势。
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■ 扶着东西站起来。
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■ 扶着家具走路。
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■ 可以不扶东西站一会儿。
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■ 可能不用扶着东西走两三步。
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手部和手指能力发育
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爬行、站立和走路能力的掌握肯定是这几个月中最引人瞩目的进步，但也不要忽视他学会用手做的神奇事情。这一阶段初期，他还只是会笨拙地将东西向自己身边“耙”，但到末期，他已经可以准确地用拇指和食指或拇指和中指捏起东西。你会观察到他在利用身边的一切小物体来练习这种夹握动作，从灰尘团成的小球到麦片，如果你教他，他甚至还会试着打响指。
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当孩子学会自如地松开手指后，他会开始兴致勃勃地扔东西。如果你把小玩具留在餐椅的托盘里或他的游戏围栏内，他就会把东西丢到地下，然后尖叫着要人帮他捡回来好继续丢。如果他乱丢积木等坚硬的物体，可能弄坏家里的一些东西，而且非常吵。如果你把他的兴趣转移到一些柔软的物体上，比如大小颜色和材质各异的球（包括里头有小珠子或摆锤的小球，滚动时可以发出声音），你的生活还可以安静一些。有一个游戏，不仅很有趣，而且可以让你观察孩子的技能发育，那就是坐在地板上，将一个球向孩子那里滚过去。起初，他只会乱拍，但最终他还是可以学会将球向你的方向推回来。
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协调性提高后，孩子现在可以更彻底地研究遇到的各种物体。他会把东西捡起来，摇晃、狠狠地拍打，或者在两只手之间传来传去。他对有活动部件的玩具特别感兴趣——可以转动的轮子、可以扳动的把手、可以开关的合页。他对小洞也很着迷，因为可以将手指伸进去，而且当他的技能更熟练后，还可以把东西塞进去。
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积木也是这个年龄的孩子很喜欢的玩具。事实上，没有什么比一个等着他去推倒的积木塔更能吸引孩子爬过去。这一阶段接近尾声时，孩子甚至可以自己一个个地把积木摞起来。
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8～12个月孩子的手部和手指能力特点
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■ 可以捏起东西。
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■ 用两个方形玩具互相敲击。
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■ 将物体放在容器内。
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■ 将物体从容器内拿出来。
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■ 自愿放开物体。
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■ 用食指戳东西。
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■ 试着模仿涂鸦。
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语言发育
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快满1岁时，孩子会开始传达自己的需要，比如用手指，或者向他的目标物爬或打手势。他还会模仿很多大人交谈时常用的手势。不过，这种非语言性的交流只是孩子学习用文字表达信息过程中的暂时替代法。