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■ 有可能学会跳绳。
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手部和手指能力发育
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4岁多的孩子手部协调能力和动手能力几乎已经发育成熟。因此，他现在完全有能力照顾自己——自己刷牙，不用太多帮助自己穿衣服，甚至自己系鞋带。
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在他画画的时候仔细观察，看他是多么专注、多么小心地运用自己的手。他现在会先决定好要做些什么，然后才开始动手。他现在学会了画人，不过画出来的小人可能有身体，也可能没有，有时会直接把腿画在头下面。但现在他可以画出主要面部特征：两只眼睛、一个鼻子和一张嘴。最重要的是，孩子现在可以有意识地画小人。
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因为两只手的控制能力越来越强，他对艺术创作和手工活动更感兴趣。孩子最喜欢做的事包括：
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■ 写字和画画，一只手按着纸，另一只手拿铅笔或蜡笔。
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■ 描摹几何图形，比如星形或钻石形。
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■ 玩纸牌和棋盘游戏。
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■ 用水彩笔或手指沾染料画画。
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■ 捏黏土。
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■ 剪纸，做粘贴画（应使用钝头的儿童安全剪刀）。
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■ 用大量积木搭建一些比较复杂的东西。
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这些活动不仅让他有机会锻炼并提高刚刚拥有的新技能，还可以让他享受创作的乐趣。此外，创作带来的成就感也会让他感到自豪。你甚至可以从他的作品中发现某方面“天赋”，但我们并不建议家长强迫孩子放弃其他爱好只选择某个方向来发展。应该为孩子提供丰富的机会，让他了解体会自己在各个方面的能力——他会找出自己最喜欢的发展方向。
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4～5岁孩子的手部和手指能力特点
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■ 描摹三角形和其他几何图形。
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■ 可以画出带有身体的小人。
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■ 能写出一些字母。
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■ 可以自己穿衣服、脱衣服。
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■ 会用叉子、勺子和餐刀（有时）。
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■ 一般情况下都可以自己上厕所。
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语言发育
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孩子的语言能力在4岁左右有重大进步。英语国家的孩子这时已经可以准确地发出大部分语音，除了少数音仍然咬不准：像f、v、s和z这几个音可能要到5岁半左右才会掌握，sh、l、th、和r的发音则要等到6岁以后。
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孩子到4岁为止，词汇量将猛增到大约1500个单词，而在4～5岁这一年还将增加大约1000个单词。而且可以用相对复杂的句子绘声绘色地讲故事。他不仅可以表达身边发生过什么事情，讲清他想要什么，甚至会和你聊他的梦想和幻想。
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