打字猴:1.700816415e+09
1700816415
1700816416 ■ 有可能学会跳绳。
1700816417
1700816418 手部和手指能力发育
1700816419
1700816420 4岁多的孩子手部协调能力和动手能力几乎已经发育成熟。因此,他现在完全有能力照顾自己——自己刷牙,不用太多帮助自己穿衣服,甚至自己系鞋带。
1700816421
1700816422 在他画画的时候仔细观察,看他是多么专注、多么小心地运用自己的手。他现在会先决定好要做些什么,然后才开始动手。他现在学会了画人,不过画出来的小人可能有身体,也可能没有,有时会直接把腿画在头下面。但现在他可以画出主要面部特征:两只眼睛、一个鼻子和一张嘴。最重要的是,孩子现在可以有意识地画小人。
1700816423
1700816424
1700816425
1700816426
1700816427 因为两只手的控制能力越来越强,他对艺术创作和手工活动更感兴趣。孩子最喜欢做的事包括:
1700816428
1700816429 ■ 写字和画画,一只手按着纸,另一只手拿铅笔或蜡笔。
1700816430
1700816431 ■ 描摹几何图形,比如星形或钻石形。
1700816432
1700816433 ■ 玩纸牌和棋盘游戏。
1700816434
1700816435 ■ 用水彩笔或手指沾染料画画。
1700816436
1700816437 ■ 捏黏土。
1700816438
1700816439 ■ 剪纸,做粘贴画(应使用钝头的儿童安全剪刀)。
1700816440
1700816441 ■ 用大量积木搭建一些比较复杂的东西。
1700816442
1700816443 这些活动不仅让他有机会锻炼并提高刚刚拥有的新技能,还可以让他享受创作的乐趣。此外,创作带来的成就感也会让他感到自豪。你甚至可以从他的作品中发现某方面“天赋”,但我们并不建议家长强迫孩子放弃其他爱好只选择某个方向来发展。应该为孩子提供丰富的机会,让他了解体会自己在各个方面的能力——他会找出自己最喜欢的发展方向。
1700816444
1700816445 4~5岁孩子的手部和手指能力特点
1700816446
1700816447 ■ 描摹三角形和其他几何图形。
1700816448
1700816449 ■ 可以画出带有身体的小人。
1700816450
1700816451 ■ 能写出一些字母。
1700816452
1700816453 ■ 可以自己穿衣服、脱衣服。
1700816454
1700816455 ■ 会用叉子、勺子和餐刀(有时)。
1700816456
1700816457 ■ 一般情况下都可以自己上厕所。
1700816458
1700816459 语言发育
1700816460
1700816461 孩子的语言能力在4岁左右有重大进步。英语国家的孩子这时已经可以准确地发出大部分语音,除了少数音仍然咬不准:像f、v、s和z这几个音可能要到5岁半左右才会掌握,sh、l、th、和r的发音则要等到6岁以后。
1700816462
1700816463 孩子到4岁为止,词汇量将猛增到大约1500个单词,而在4~5岁这一年还将增加大约1000个单词。而且可以用相对复杂的句子绘声绘色地讲故事。他不仅可以表达身边发生过什么事情,讲清他想要什么,甚至会和你聊他的梦想和幻想。
1700816464
[ 上一页 ]  [ :1.700816415e+09 ]  [ 下一页 ]