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随着对性别问题的好奇心增加，他可能还会玩弄自己的生殖器，甚至对其他孩子的生殖器感兴趣。这些并不属于成人式的性行为，只是代表着这个年龄段的孩子正常的好奇心，不要责骂孩子，更不要惩罚。
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家长对孩子的性探索应有什么程度的限制呢？这真的是家事。大体来说，在这个年龄家长对此最好不要反应过度，因为孩子有适度的好奇心是正常的。不过儿童需要学习什么样的行为符合社会规则，什么样的行为无法令人接受。所以，你可以自己决定是否对孩子表达下列观点。
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■ 对性器官的兴趣是一种健康的自然本能。
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■ 不可以在公共场合赤身裸体或玩性游戏。
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■ 任何人都不可以随意触摸他身体的“私密部位”，即使是很亲密的朋友或亲属也不可以——医生或护士为他做身体检查的时候，或者他觉得生殖器附近疼痛或不适，父母亲帮他检查的时候例外。
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这段期间孩子还可能出现迷恋父母亲异性一方的现象。4岁多的女孩会跟母亲争夺父亲的关注，男孩也会跟父亲竞争母亲的宠爱。这种所谓的“俄狄浦斯情结”是本年龄段人格发育的正常组成部分，只要父母们顺其自然，一段时间后会自行消失。没有必要恐慌或嫉妒。
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发育健康表
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每个孩子都有自己的成长轨迹，所以没有人可以准确地预言你的孩子会在什么时候、以什么方式完全掌握某种技能。本书中列出的各阶段发育特点仅为你提供孩子成长中的大致变化情况，不必因为孩子发育速度略有不同而紧张。但如果本年龄段的儿童显示出下列信号，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生。
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■ 极端恐惧或极端胆怯的行为表现。
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■ 极端好斗的行为表现。
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■ 每次跟父母分开时都会强烈抗拒。
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■ 注意力极易分散，对任何活动的注意力都不会超过5分钟。
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■ 没有兴趣跟其他孩子一起玩。
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■ 对人一般没有反应，或只有非常敷衍的反应。
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■ 很少玩幻想或模仿游戏。
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■ 大部分时候都看起来很不开心或很难过。
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■ 参与的活动种类很单调。
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■ 回避其他孩子和大人，或者表现冷漠。
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■ 情绪表达不丰富。
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■ 不会自己吃饭、睡觉或上厕所。
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■ 分不清想象和现实。
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■ 看起来非常消极。
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■ 不理解含有介词的两部分的指令（“把杯子放在桌子上”“把沙发下面的球拿出来”）。
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■ 不能正确说出自己的姓名。
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■ 讲话时不会用复数或过去时态（英语国家的儿童）。
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