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1701055684 然而更重要的是,争端开始后那些年发生的事。虽然后来在两人之间再也没有直接的争端了,但这场争端的反响极大,影响深远。简言之,英国数学家坚持忠于他们的科学领袖,只用牛顿的微积分和他的符号。但在欧洲大陆,从莱布尼兹首次发表他的微积分开始,莱布尼兹的追随者就掌握了微积分,并将它投入运用。在这方面,两位年长的伯努利兄弟尤为突出。
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1701055686 于是这场微积分之争有了两个重要的结果。第一个结果是两派数学家之间的关系破裂,这种状况一直持续到19世纪。本来双方通过交流,可以得到很多益处,但这样的结果阻止了这种益处的产生。
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1701055688 第二个结果更有意义:整个18世纪,主要在莱布尼兹微积分的基础上,欧洲大陆数学家取得了飞速进步,大大超出了那些英国数学家。在这里,我们可以下最后一个结论:莱布尼兹输了这场战役,却赢得了整场战争。
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1701055690 (1) 布尔斯丁,1991年,第413页。
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1701055692 (2) 《哲学评论》(Philosophical Review),第52卷,1943年,第366页。
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1701055694 (3) 值得注意的是:即使在很久以后,当他称之为流数的微分方法最终在1736年和1742年出版时,它仍然以《流数法和无穷级数》(Methodus fluxionum et serierum infinitorum)命名。
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1701055696 (4) 霍林代尔,1989年,第256页。
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1701055698 (5) 莫(More),1962年,第394页。
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1701055700 (6) 滚动的圆盘边缘的一点所经过的路径。在第4章有更多关于最速降线的内容。
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1701055702 (7) 莫,1962年,第575页。
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1701055704 (8) 霍尔,1980年,第140页。
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1701055706 (9) 莫,1962年,第582页。
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1701055708 (10) 这可以翻译成“传单”,通常由政客们发表,没有日期和地点。
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1701055710 (11) 这里的日期有些含混。印在文章页码上的日期是1714年。然而在英国,直到1756年,法定年度仍终止于3月25日。因此对我们来说,他们的1714年2月应该是1715年2月。同样,对某些历史资料来说,也适用这种情况。
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1701055712 (12) 匿名(牛顿),1714年,第139页。
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1701055714 (13) 霍尔,1980年,第 39页和187页;尤斯科维奇(Youschkevitch),1974年,第47页。
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1701055716 (14) 这方面的更多细节请参见:莫尔,1962年,第592—594页。
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1701055718 (15) 梅兹(Merz),1884年,第126页。
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1701055723 数学恩仇录:数学家的十大论战 [:1701054486]
1701055724 数学恩仇录:数学家的十大论战 4 伯努利vs伯努利 数学巅峰上的伯努利家族
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1701055726 伯努利家族是一个令人惊异的瑞士家族,他们家族三代人出了八位著名的数学家。
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1701055728 我们故事中的两位主角是雅各布和约翰兄弟。生于1654年的雅各布是十个孩子中的第五个。他们的父亲是一位成功的香料商人,他希望雅各布能进入政府部门。雅各布甚至还为此专门学习过一段时间,但是雅各布真正感兴趣的是数学,他通过自学来钻研数学。1676年在他22岁时,雅各布就在教其他学生数学了。1687年,他成为巴塞尔大学的一名教授。大约在这个时候,也就是莱布尼兹发表他在微积分上的第一篇论文后不久(1684年和1686年),雅各布就已经投身其中做微积分研究了。1690年,莱布尼兹经常这样评价他:“(莱布尼兹的)微积分的思路还只有少数人懂得,我还没听说比这个著名的人(雅各布)更懂我意思的人。”(1)
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1701055730 约翰是伯努利家的第十个孩子,他生于1667年,比雅各布要小十二岁半。让他父亲沮丧的是,事实表明他不适合从商。1685年,约翰开始学医,甚至拿到了医学学位,但是和雅各布一样,他的心在数学上。可能是在1687年,约翰开始私下里跟哥哥雅各布学习数学。大约过了两年,他的水平已经和哥哥差不多了。他们两位是首先认识到微积分的重要性,并将其投入运用,并向世界宣传它的意义的数学家。
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1701055732 1691年,约翰向纪尧姆·弗朗西斯·罗必塔(Guillaume Francois L’Hospital)传授新数学知识。遵照约翰的课程计划,罗必塔坚持下来,写出了第一本微积分的系统教科书《无穷小分析》(Analyse des infiniment petits,1696)。约翰还教过莱昂哈德·欧拉(Leonhard Euler)数学,后者成长为18世纪的数学巨人。事实上,那个时代大约有六位最主要的数学家,他们差不多都是伯努利两兄弟之一的学生。一个有趣的巧合是,约翰有一个学生名叫J·C·法蒂奥·德·丢勒(J. C. Fatio de Duillier),他的哥哥在牛顿—莱布尼兹争端中扮演了重要的角色,正如我们在上一章看到的那样。
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