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薛加民/著
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科学家和小朋友的差别
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仅在于他们玩具的价格
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唾手可得的知识往往迅速被遗忘
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而亲手验证过的知识却能铭刻于心
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人民邮电出版社
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北京
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我们都是科学家：那些妙趣横生而寓意深远的科学实验（修订版） [
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我们都是科学家：那些妙趣横生而寓意深远的科学实验（修订版） 修订版前言
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当房桦主编告诉我人民邮电出版社计划再版这本书时，我感到非常高兴，看来还真有不少的读者喜欢它。在这里我想对读者朋友说：“让你破费了！”
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这本书能够以近乎精美艺术品的形式展现在各位面前，要感谢人民邮电出版社各位编辑的辛勤工作。他们为整理文字内容，设计章节版式，甚至选择书的名字倾注了大量的心血。科学读物从来就不容易让大众产生好感，而这本书如果没有这么的高端大气的形象，估计很难引起各位读者的兴趣吧。
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过去的一年里我常常关注各大售书网站，看看读者有没有一些批评建议，也担心卖家会因为这本书卖不出去而亏本。总体来说，大家抱着对写作新手的宽容，对这本书给予了很高的评价。我知道，科学读物总是难敌小说杂志，因为科学的乐趣并不像小说故事或电视电影那样显而易见。它常常隐藏在一扇沉重得让人畏惧的大门之后。然而，当我们推开那扇门，就会进入一个鸟语花香的世界。本书的目的就是希望能够稍微拉开一道门缝，让我们都能窥见这个世界。当然，我并不是希望每个读者都成为职业的科学家，而只是希望更多的人能够欣赏和体会科学之趣。生活中多了一个乐趣的来源，不是很好吗？
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修订版的《我们都是科学家》更正了原版中的一些错误，以期更为准确。如果读者有任何意见，请随时在我的实名博客上留言，网址是http://blog.sciencenet.cn/u/aeinstein（或请搜索“科学网薛加民”）。我在这里静候你的声音。
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我们都是科学家：那些妙趣横生而寓意深远的科学实验（修订版） [
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我们都是科学家：那些妙趣横生而寓意深远的科学实验（修订版） 前言
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科学家和小朋友的差别，仅在于他们玩具的价格
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亲爱的读者，你想知道激光笔发出的光为什么那么集中，颜色为什么那么单一吗？你想知道磁悬浮列车是怎样运行的吗？你想知道信息是怎么在光缆里传送的吗？你想知道全息照相是怎么回事吗？
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有读者会说了，这还不简单，有问题上百度、Google搜索一下呗！
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但是，正如古人所言，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”唾手可得的知识往往迅速被遗忘，而亲手验证过的知识却能铭刻于心，亲手做科学实验，正是本书的宗旨。通过阅读本书，读者将和我一起，通过搜集一些不难得到而且便宜的材料，亲自动手实验来一步一步解答我们心中对于科学的一些疑问，体验一些平日里看起来遥不可及的“高科技”。我们将通过解剖一支激光笔来了解激光产生的原理（你会发现激光并不一定生来就是一束细细的光线！）；我们将通过制作磁悬浮装置来实践极其丰富的物理，电子知识（把做好的装置展示给朋友们看，一定会让他们惊讶！）；我们将用一束激光来传递声音（现代光纤通信的鼻祖）；我们将用两三个部件来亲手制作一张全息相片（真正的3D相片在你的双手中诞生）。想了解其他更多有趣而且科学含义深刻的实验，请浏览本书目录。其中每一章都是一个完整的实验，有理论简介、材料选择、制作过程和拓展加深。
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市面上有不少关于动手制作的书，但大部分都是关于电子制作的，而关于科技制作的书（或网站）则大多属于“小学生科技制作”之类，读起来有点“幼稚”。本书的读者将以喜欢动手的科学爱好者为主，制作的内容都有比较深刻的科学含义（主要是物理学），很多还能联系到当今科学研究的前沿。虽然如此，每个实验的基本原理和制作过程却是高中知识水平就能理解和实践操作的，如果牵涉到比较复杂的科学，书中都尽量以高中知识为基础加以解释，并提供相关的资料来源供读者进一步学习研究。制作所需要的材料，都是能从网上买得到的、老百姓买得起的东西。
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著名的物理学家费曼在他的《别闹了，费曼先生！》（强烈推荐读者阅读）一书中提到了这么一个故事：“师生不求甚解，教科书也是：‘摩擦发光（Triboluminescence）：当晶体被撞击时所发出的光’这样的句子，只是教名词，只是用一些字说出另一些字，一点都没提到大自然—没有提到撞击什么晶体会发光。学生看了，会不会想回家做实验呢？不会，他们根本不知怎么做。可是，如果你写‘在黑暗中拿钳子打在一块糖上，会看到一丝蓝光。其他晶体也有此效果，这叫作摩擦发光。’那么就会有人回家试着做，这是一次与大自然的美妙相遇经验。”由此可见，大师对于“动手实践”的推崇。我在读了费曼的这个故事后，找来了冰糖进行尝试，并未成功。后来搜索查询，得知要用不透明的硬糖来做这个实验，原因不详。于是我买了一袋水果硬糖，放在一个玻璃瓶里，在黑暗里使劲摇晃。果然！能看到撞击下的糖块发出星星点点的蓝色微光！
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