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7.The Union of Myanmar的别名是?
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(a)Thailand(泰国)(b)Tibet(西藏)
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(c)Burma(缅甸)(d)Vietnam(越南)
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8.在希腊神话中,谁是牛头人身?
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(a)Griffon(格里芬)(b)Minotaur(弥诺陶洛斯)
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(c)Centaur(半人马)(d)Cyclops(库克罗普斯)
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9.下列哪种疾病是由寄生虫恶性疟原虫引起的?
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(a)利什曼病(b)疟疾
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(c)血吸虫病(d)库贾氏症
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10.墨西哥城在哪一年举办了奥运会?
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(a)1962(b)1968(c)1972(d)1976
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答案
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现在让我们看看你的成绩,这是第1部分的答案:
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(1)同位素;(2)乌拉圭;(3)葡萄牙;(4)孙子;(5)肯尼迪总统被刺杀;(6)伊莎贝拉;(7)二次;(8)阿波罗11号;(9)C.S.路易斯;(10)格里高利·派克
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第2部分答案:
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(1)西西里岛;(2)吉恩·哈克曼;(3)哈利波特与阿兹卡班的囚徒;(4)铜和锡;(5)1972;(6)Reflex(反射);(7)Burma(缅甸);(8)Minotaur(弥诺陶洛斯);(9)疟疾;(10)1968
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你在哪组测验中的表现更好?神奇的是,一群荷兰心理学家的研究结果发现,被要求设想“教授”形象的人在常识问答中的得分(满分10分,平均分6分左右)比设想“足球流氓”的人得分稍高(平均分4~5分左右)。40
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无论这招对你是否有效,荷兰研究人员的发现相当可信:在“教授组”和“足球流氓组”(实际上是奈美根大学的学生41)之间还是有差别的。究竟怎么回事呢?研究人员用所谓的“认知—行为联系”(通俗的说法是有样学样)来解释他们的研究发现。当我们看到别人用某种方式办事的时候,我们常常会下意识地模仿他们的行为和风格。我们为什么要这样做?主要是因为我们希望别人能喜欢我们,而人都喜欢与自己相似的人(如我们在“读写能力测试”中看到的)。把这个理论再扩展一下,即使没有见面,只要“想象”某些特征的人(比如聪明的教授和粗鲁的流氓)就足以让我们开始模仿,包括他们的思维方式和行为动作。另一项关于这个理论的研究则发现,那些被要求阅读一份描述老年人特征的材料的人离开测试现场后,在走廊里走得更慢。
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不过后来这个问题变得有点乱了。另一组研究人员重复了上面的慢走研究,且对研究方法进行了更精密的设计,比如使用红外光束而不是秒表来计时,而且负责计时的人并不知道哪些参与者们看到了与老年人有关的列表,以此来避免期望效应(参见“你就是心理学家”)。这一次慢走效应消失了。而原版试验的设计者[耶鲁大学的约翰·巴弗(John Bargh)教授]反驳说,与原版试验相比,除了计时方法等方面,这项新试验还有其他一些不同之处,可能是这些不同之处消除了原版试验中发现的慢走效应。他同时还指出现在已经有了两个成功复制的研究,其中一个是由BBC在电视节目上进行的(参见“网页链接”)。
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那么“常识问答游戏”研究又怎么样呢?两个团队重复了这项研究,结果发现在“教授组”与“足球流氓组”之间并没有差别。但是与原始试验不同,这些研究不是发表在同行评议的学术期刊上(这类学术期刊是由同行来对研究结果进行评议),而是发表在一个特殊的网站上,这个网站专门关注那些未能成功复制经典心理学试验的试验结果(参见“网页链接”)。不过也可以说,这其实算不上是作者的错误。学术性期刊在很大程度上与报纸一样,它们通常在发表引人眼球的原版试验内容时动作很快,但却懒得继续发表那些与原版试验结果不同的后续研究内容。如果一项后续试验结论是:“你知道我们以前说过的那些事儿吗?或许那不是真的”,那么学术期刊会觉得这个内容没有那么有趣。
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那所有这些研究究竟要告诉我们什么?从个人角度来说,我对这类研究颇持怀疑态度。我觉得在这类研究中不宜用常识问答测试的方式。因为很多问题,不知道就是不知道,即使你变成爱因斯坦也还是答不出来。也许,我们可以让“教授”和“足球流氓”接受虽有一定难度但大多数人都回答得出来的测试(就像我们在“序曲还是催眠曲?”还有“时间之旅”里做的那样),然后将他们完成测试的时间进行比较。如果你是心理学系的学生,这是一个十分有趣又相对容易操作的研究课题。
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不过,下次如果再做“常识问答游戏”测试,不妨先花上几分钟的时间去想象一位博学多才的教授,即使没有任何帮助,至少也不会有任何损失。另一方面,如果你不幸从来没有打过架,不妨试试像足球流氓那样想问题。
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网页链接
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BBC复制慢走试验的网址如下:
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http://www.youtube.com/watch?v=5g4_v4JStOU
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