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米尔格拉姆的研究引起了许多争议，因为它表明普通民众对权威是如此地服从，以至于去电击一个陌生人，相当大的一部分人甚至不惜使用高达450伏的电压。他的研究因在四个方面打破了实验的伦理准则而遭到严厉的批评。下面我们依次进行讨论。
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保护被试不受伤害
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伦理准则指出必须保护被试不受伤害，并且实验程序不得以任何形式对被试造成痛苦。鲍姆林德（Baumrind， 1964）批评米尔格拉姆（1963）的研究给被试造成了极大的痛苦。
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欺骗
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伦理准则指出，除非有非常有力的科学依据，否则研究人员应该避免使用欺骗。米尔格拉姆被批评没有告知被试其所扮演的角色在实验中的真正用意。被试也相信实验中那些电击都是真的。
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缺乏知情同意
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伦理准则指出，被试必须知情同意方能参与实验，并且被试应当知晓实验中将要发生什么。对米尔格拉姆研究的一个批评是，其实验不可能得到被试的知情同意，因为被试并非完全知晓将要发生什么。而这一点正是实验使用了欺骗所致的。
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退出的权利
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伦理准则指出，被试拥有退出研究的权利，即能自由离开或随时终止实验。有批评认为，米尔格拉姆并没有告知被试他们有权终止实验，事实上，主试在被试想要停止的时候要求被试继续实验。
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米尔格拉姆的回应
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以上分析似乎表明，米尔格拉姆违背了某些重要的伦理准则。但实际上，米尔格拉姆的确考虑过这些问题，并为自己的研究做出了如下的辩解。
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保护被试不受伤害
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米尔格拉姆解释说，在实验开始之前他并没有料到会对被试造成痛苦。而在研究完成一年之后，他也对被试进行了大量的回访调查，发现被试似乎并没有遭受任何伤害或痛苦。84%的被试表示他们很高兴参与了实验，15%的被试表示中立，仅有1.3%的被试后悔参与了实验。此外，精神科医师在一年后对40名被试进行访谈时也发现，实验并没有造成任何伤害。
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欺骗
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米尔格拉姆对这一批评反驳道，欺骗是必需的，否则实验任务对于被试而言就显得不真实了，而这会影响到最终的实验结果。实验结束后，米尔格拉姆的确向被试进行了事后说明，并且还给被试介绍了扮演学生的助手，以进一步消除其疑虑。此外，米尔格拉姆还向被试保证，他们在实验中的行为表现是正常的。
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缺乏知情同意
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米尔格拉姆确实获得了“假定同意”，即事先询问被试是否愿意接受该实验并参与其中。米尔格拉姆不可能事先预料其实验将得到惊人的结果。
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退出的权利
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米尔格拉姆确实曾告知被试可以离开，而且不管怎样他们都能获得报酬。他辩解道，因为被试并未受到任何人身限制，所以是可以自由离开的。
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我们还可以怎样评价米尔格拉姆（1963）的研究
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米尔格拉姆确实遵守了心理学研究的伦理准则，并在其后续调查中对被试参与实验的感受进行了更多的关注。实际上，在使用伦理审查方面，米尔格拉姆超越了其所在的时代。他所创建的伦理委员会，现在看来是不可或缺的（Blass， 2004）。应当记住，正是因为其研究结果出乎意料，他才得到了有价值的发现。米尔格拉姆的研究结果不仅有助于当时关于服从的认识，而且对后来的实验研究和理论构建也产生了巨大的影响。米尔格拉姆之后开展的服从研究绝大部分都使用了某种打破伦理准则的形式（如使用欺骗）。鲍姆林德（Baumind， 1964）指出，一般民众之所以对米尔格拉姆的研究结果反应如此强烈，是因为他们难以接受普通人对权威如此顺从，甚至会伤害他人。所以，人们转而攻击该实验涉及的伦理问题，而不是其结果本身。同样，阿伦森（Aronson， 1988）也认为，如果米尔格拉姆的研究结果更容易让人接受的话，就不会有人对其研究伦理产生异议。
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本章小结
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要想对人类的行为有所理解，心理学中就不得不使用人类作为被试。用于保护被试权利的伦理准则业已建立。为了及时反映社会态度的变化，这些伦理准则也被不断地修订（如英国心理学会于2006年修订了其伦理准则）。但应当记住的是，在研究中运用伦理准则并不是简单地遵守死板的条条框框，而是需要权衡。例如，使用欺骗的手段，被试就不可能完全知晓实验过程，但让被试完全了解实验又会降低研究的效力。此外，一些心理学家认为，在研究中使用欺骗会让公众对心理学研究产生怀疑。不过有证据表明，大部分人并不反对研究中运用欺骗（Kimmel，1998），并且将参与研究视作一次教育经历（Christensen， 1988）。
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