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特点12：早期的行为问题
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特点13：缺乏现实的长期目标
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特点14：冲动
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特点15：不负责任
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特点16：不能对自己的行为负责
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特点17：许多短期的婚姻关系
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特点18：青少年犯罪
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特点19：撤销有条件释放
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特点20：反复无常地犯法
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隔日清晨的第一件事，便是我们要学习怎样去使用它。
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星期二上午。帐篷周围的人都是接下来的三天中要一起参加讨论的参与者。有一些人是鲍勃·黑尔的粉丝。他站在一个角落，讲述他“承受着如此大的压力，因为很多精神病患者都将自己的不幸入狱怪罪到他的身上”，我们齐聚一堂聆听着。桃丝窗帘迎风飘动，那是夏日清晨的微风。鲍勃告诉我们他要这么做的理由，这也是如今心理变态分析界里非常著名的案例，当彼得·伍德科克曾解释说，之所以他会在从橡树岭得到自由的第一天就打死丹尼斯·克尓，是因为他想知道杀人的感觉是怎样的，面试官说：“但你已经造成过3人死亡了。”伍德科克却回答说：“是的，但是那是好几年前的事情。”
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鲍勃转向我。“听到了么？”他说道，“健忘。就像电击试验时一样。”
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一些听众挖苦地笑起来。不过其中也有一些人持怀疑态度。那些精神病学家、心理学家、保健工作者和刑事分析者以及神经学家都不太喜欢被所谓的行动领袖命令。我能感受到房间里有一种奇怪的气氛，似乎每个人都在想：“记住我。”
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我们注意到，鲍勃挥动了一个开关。屏幕上显示出视频，是一个空房间，单调的空房间，看起来像是在市政厅，涂着唯一的沉闷的蓝色。只有一个胶合板办公桌和一把椅子。唯一的明快之处就是墙壁上明亮的红色按钮。一个男子走进房间。他长得很好看，穿戴整齐。他的眼睛炯炯有神。他移动他的椅子，直到红色按钮下面发出了轻微的刮噪音。
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“你们看到他刚才做了什么吗？”鲍勃说：“他将他的椅子搬到了那个令人恐慌的按钮下面。他的目的是恐吓站在摄像机之后的研究人员。这只是一个关于控制能力的小小展示。那种控制的感觉对于他们来说是很重要的。”
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接着，那名男子开始交谈。
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我们不知道他的名字，也不知道这个房间位于哪间监狱。整个上午，我们都将他看做是研究案例H号。他的口音听起来是加拿大的。
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于是研究便这样天真地开始了，研究人员开始问起研究案例H一些关于他在学校的事情。
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“我很喜欢学校的氛围，”他回答说，“我喜欢学习，喜欢看到新鲜事物。”
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“你有没有在学校里面打过架，伤害过其他人？”研究人员继续提问。
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“没有。只做过一些恶作剧而已。”
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（鲍勃后来解释说，这是关键问题，因为他的答案可能会告诉我们他是否符合测试表的第12项：早期的行为问题。鲍勃说，几乎所有的精神病患者都显示出严重的行为问题，从10岁左右开始到12岁左右，如持久性欺凌、破坏、滥用药物、纵火。）
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“我有两次发病的经历，”研究案例H说道：“有一次，我折断了一个孩子的手臂。这真是让我感到不舒服。我抱着他，可能是由于用力过猛，他的手臂就断掉了。我真的不希望发生这种事情。”
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我们注意到在评估表中，他的描述有个地方很奇怪：“我用力过猛，他的手臂就断掉了。”就好像他不能适当地控制自己一样。
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