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我们用博弈论的理论来分析一下旁观者的心态，首先来制作一个收益表。假设这个博弈中有两个局中人，一个是A君，另一个是由其他旁观者组成的集团。局中人可以选择的策略有两个，一是“制止”欺负人的暴力行为，二是“视而不见”。如果A君和旁观者集团都选择“制止”的话，欺负人的暴力事件就会停止，而且双方局中人都可以获得精神上的安定，所以双方的收益都是1。如果双方局中人都选择“视而不见”，任由校园暴力不断发展，局中人心里会感到非常不安，因此双方的收益都是-1。
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如果A君站出来“制止”校园暴力，而旁观者集团选择“视而不见”的话，那么A君也有挨打的风险，所以A君的收益是-5。旁观者集团假装没看见，逃避了挨打的风险，所以他们的收益是2。如果A君选择“视而不见”，而旁观者集团选择“制止”的话，A君可以避免挨打，他的收益是2。但是，旁观者集团面临挨打的风险，所以他们的收益是-2（因为是一个团体，所以挨打的风险要比个人低一些）。我们分析一下这个收益表，可以看出它构成了囚徒困境的形式。也就是说，不管是A君还是旁观者集团，“视而不见”都是处于支配性地位的策略。原本一起“制止”的收益会更高一些，但最终大家还是选择了收益较低的“视而不见”。
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～改变博弈，挣脱困境②～
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其实大家都知道应该站出来“制止”暴力欺人的行为，但是，考虑到自身的利益，大家又不得不选择“视而不见”。这个难题到底该怎么解决呢？
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只靠精神力量是很难摆脱囚徒困境的。不过，我们可以通过改变收益、改变博弈的方法，来帮大家挣脱囚徒困境。
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首先，我们必须让“视而不见”让出支配性策略的地位。为此，即使旁观者集团选择“视而不见”，我们也要创造环境让A君选择“制止”。方法之一就是A君不用直接制止暴力实施者，而是在暴力实施者不知晓的情况下，去通知学校的老师。那么，首先就要构建一种这样的举报系统。然后，当老师得到报告后，不能采取模棱两可的态度，必须站出来充当仲裁者，对暴力实施者加以惩罚，也就是建立有效的惩罚机制。而且，不能忘记表扬A君这种敢于举报的勇气。另外，平时还要对包括A君在内的所有旁观者进行教育，以提高他们见义勇为的意识以及正确处理这类事情的技巧。这样一来，A君“制止”的收益就可能从原来的-5变成0或1。
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日本成蹊大学的教授和毕业生们曾经利用囚徒困境的模型对暴力欺人事件发生的原理进行了反复研究，还设计出了一些对策。研究结果表明，那些能够自发站出来制止暴力行为的学生非常重要，通过教育让大家深刻地认识到欺负别人是一件很恶劣的事情，也非常重要。帮助学生们树立正确的价值观，可以有效减少欺负人的暴力事件发生。另外，增加仲裁者也能有效地减少暴力事件的发生。研究还发现，如果欺负人的暴力事件发生30天之后，暴力实施者仍然没有受到任何谴责和处罚的话，旁观者袖手旁观的心理倾向会明显增强。总之，学校的负责人要对暴力欺人事件早发现，并能迅速做出处理，旁观者要敢于自发地制止暴力行为，这是减少校园暴力事件发生的重要策略。
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近些年来，随着互联网以及移动互联网的普及，人们的社交工具发生了翻天覆地的变化，比如即时聊天工具、社交网站等。但是，社交工具的发展变化使人们感知他人感受的能力降低了。不仅仅是孩子，大人的这种能力也有所下降。不能感受别人的欢乐、痛苦的人在不断增加。实际上，很多在学校被欺负的孩子都没有被欺负的理由，他们并不讨人厌。因为这个人“性格阴暗”“沉默寡言”就欺负他，这都是暴力实施者和旁观者事后为自己的丑陋行为进行辩护的借口。在一个社会规范比较薄弱的环境中，管理学生的教师在数量和能力上存在不足，再加上旁观者个个选择明哲保身，那么，欺负人的暴力行为肯定会不断滋生蔓延。因为这样的环境中根本没有消除暴力行为的要素。面对这种情况，我们不能只高唱精神论，一味强调见义勇为的精神。不了解暴力行为发生的原理，不建立应对这种问题的机制和制度，就不可能消灭校园暴力。
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而且，我们要想清楚一个问题，校园暴力的受害者没有选项可以选择，但是旁观者可以选择。也就是说，受害者所受的欺负，是实施者强加在他们身上的，因此他们面对的不是博弈。但旁观者有选项可供选择，他们是博弈的局中人，因此必须从旁观者身上想办法来解决校园暴力问题。
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石头剪刀布博弈心理学 [:1701313773]
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石头剪刀布博弈心理学 Postscript 后记
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“博弈论”的英文名字是“game theory”，当我第一次见到这个“高大上”的名字时，脑海中浮现出的是“电子游戏理论”。后来我发现不是那么回事，这个词和电子游戏没什么关系，于是我对博弈论产生了浓厚的兴趣，心想：“这到底是一种什么样的理论呢？”于是，我就想找一些参考书来读。可是不管去图书馆还是书店，有关博弈论的书籍要么深奥难懂，讲的都是抽象的理论，要么过于简单，让人根本没法产生读下去的欲望。本来是跟游戏有关的，非常有趣的理论，相关图书却一点儿意思也没有。于是我想，干脆自己写一本有关博弈论的书算了。我开始搜集相关资料，研究博弈论，寻找能将枯燥的理论用有趣的视角呈现出来的方法。经过多年的努力，我终于写成了这本书。本书将博弈论的基础知识毫无遗漏地呈现在读者朋友面前，同时，我还尽量将理论提升到一定的高度，以满足有些基础的读者的需求。如果这本书能让你感受到博弈论的趣味性，或者让你在现实生活中发现博弈论的实用之处，那我就非常满足了。
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在此之前，木瓜制造已经出版过多本与心理学相关的书籍。表面上看来，“心理学”和“博弈论”是完全风马牛不相及的两门学科。但其实不然，心理学中所讲的人们的心理倾向，其实正是人们在经过合理的思考之后，所做出的判断或选择。由此可见，心理学和博弈论两门学问存在着相当大的交集。掌握了博弈论，能让你在博弈中处于有利地位，而学习了心理学之后，能够帮助你改变博弈，让对自己不利的博弈变成对自己有利的博弈。
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其实，表面上看起来简单的博弈问题，如果只用大脑去想的话，还是比较复杂的。所以，希望你不要嫌麻烦，遇到博弈问题的时候，先花点儿时间绘制一张收益表。收益表能让我们更清楚地看到哪种策略是最佳的选择。总而言之，我写这本书的目的就是带你走进博弈论的大门，帮你在现实生活中做出更加合理、更加正确的选择。
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木瓜制造/原田玲仁
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