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[4] 奥特斯班（Outspan）是产自南非的一个橙子品牌。当时为了反对种族隔离政策，许多人拒绝购买和食用这种产自南非的产品。
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[5] 底特律是美国汽车工业之都，但随着国外汽车的涌入和其他原因，底特律逐渐萧条，并于2013年宣布破产。
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[6] 滴升（trickle up）是与涓滴（trickle down）相对而言的，涓滴理论认为：政府的财政补助应通过大企业使中、小企业及消费者次第受惠，而不应采取福利救济等直接办法。
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TED竞争心理学：如何在巨头拼杀中生存 第十章 世界之巅：多元化的未来
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平时多流汗，战时少流血。
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——维贾雅·拉克什米·潘迪特（Vijaya Lakshmi Pandit）[1]
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中国、印度、德国和韩国“不是在争第二”。我们也不应该争第二。作为美利坚合众国，我们要争第一。
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——巴拉克·奥巴马（Barack Obama）
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2009年，因为定期前往伊拉克，布雷特·皮尔斯（Brett Pierce）让他的家人感到不安。但他既不是间谍，也不是军人。在其职业生涯的大部分时间里，皮尔斯一直是《芝麻街》的制作人，他想用电视节目教育伊拉克青少年，让他们学会沟通交流、合作和缔造和平。这才是他去伊拉克的任务。他选择的形式是一个电视竞赛节目。
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这个节目就是《和平青年》（Salam Shabab），伊拉克每个行政区会选派6个队，每队3个孩子，一路竞争，直至参加全国决赛。它设计了一系列的比赛项目，包括体育挑战、智力测验、电影制作和表演一个短节目，旨在通过竞争教会他们合作。皮尔斯摒弃了任何过于说教性的内容。多年为孩子们制作电视节目的经验已经教会他很多，男孩和女孩在一起共事就已经够激进的了。
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“请记住：在一个男孩旁边安排一个女孩，他们的膝盖有可能触到，这是一个很令人兴奋的想法！我们不知道孩子们会如何应对。之前他们从未经历过、体验过如此多的自由，自由地思考，表达自己的意见，对他们来说，这是一件大事。”
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利用自行车配件组装三轮车，投掷水气球，根据记忆绘画，所有这些挑战都要通过合作来实现。在第一轮的区域比赛中，孩子们取得了成功。他们可不是《英国偶像》（The X Factor）中了解媒体、千挑万选出来的那些人，而是渴望、害羞、兴奋的青少年，感到参与其中很幸运。参与者都表现出了鲜明的个性、活力和幽默感。每个人都渴望有很好的表现，很明显，他们从团队合作中体验到了乐趣。奖品刻意保持低调，奖励团队一台笔记本电脑和一台摄像机，因为奖励不是体验的重点。
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“‘它无关紧要’才重要，”皮尔斯告诉我，“没有多少危险，参与节目很容易。所以，孩子们很活泼，而不自私。这里没有龌龊，没有竞争，因为他们都在进行一次独特之旅。”
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在最后一轮，皮尔斯引入了他叫作“转换”的游戏。此时，已经晋级的区域团队被打乱，重新分组：黑队、白队、红队和绿队，正好是伊拉克国旗的颜色。现在每个团队的成员都来自全国各地。在第一季里，“转换”已经带来了戏剧性的结果。许多孩子变得闷闷不乐，并有抵触心理。原来的乐趣变成了困难，他们对于与其他区域的人合作感到生气，因为他们有什叶派、逊尼派和库尔德人。
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第一赛季于2011年在伊拉克电视台播出。第三个赛季拍摄于2012年，这里每个人都知道“转换”要来了，所以，它没有引起很大的震惊。大多数孩子都能从容应对，紧张地看着他们的新队友，感到好奇，并准备给他们一个机会。有些甚至看起来很兴奋，面对新的朋友害羞地笑着。
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但白队的情况并非如此。一个来自底格里斯河的年轻姑娘，名叫巴拉亚（Baraa），她确定自己简直无法与来自纳杰夫（Najaf）的队友法蒂玛（Fatma）相处。产生这种特殊反应的原因是，作为其所在区域团队的一员，巴拉亚做出了重大贡献。在众多团队中，只有她的团队在水气球挑战中得了分，因为她给队友提供了出色的支持和建议。但在新的队中，当他们用秸秆和中空的鸡蛋努力造一条船时，大多数时候却以失败告终，她承认：“这是我的错，下次我要听他们的。”法蒂玛在自己所在的区域团队中也做得很好，赢得了很多分。
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但巴拉亚坚决认为她无法与法蒂玛共事。这个女孩太安静了，她一定会拖团队的后腿。在她说出“这个来自纳杰夫的女孩”会让她输时，巴拉亚开始哭泣。
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白队有3个女孩，分别是巴拉亚、法蒂玛和布拉克（Buraq），她们得到的是一堆自行车零部件，而接受的挑战是用它们造出一辆车，并能载动她们三个人。白队无法决定如何设计，而巴拉亚则把她的全部希望寄托在了其他团队的弱点上。其他团队的创作也都很古怪和笨拙，但大多数还能工作。然而，白队的车辆只是用绳子松散地连在一起，无法形成一个整体。这恰好是她们团队无法形成合力的写照，机器没有一处是协调的，她们三人缓慢而费力地穿越了终点线。在半决赛期间，每当挑战间歇时，法蒂玛和巴拉亚就会去找她们区域的朋友。
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在随后的挑战中，团队必须看着一幅九宫格的图像，设法记住所有图像，并把它们画出来。不和睦的白队再次明争暗斗。
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巴拉亚抱怨说：“我告诉她画一座山，她只是画了一个三角形。”她越斥责法蒂玛，法蒂玛越不说话，越绷着脸。因为巴拉亚是负责人，另一个女孩不想再出力。并且，随着比赛的进行，团队越来越不协调，这些青少年无法享受他们一生一次的体验了。
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在音乐挑战项目中，她们三人必须搭配使用锅盖、瓶子与树枝创作并演奏一首乐曲。其他团队很快就明白了，除了已经给他们的小道具，他们还可以利用自己的声音。结果大家呈现出来的是十分欢闹却很迷人的不和谐音调。但白队从未发觉自己的声音可以作为工具。她们苦苦想出的是一连串令人不快的节奏，缺乏结构、活力和灵巧。
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最好的团队迅速解决了他们个人的困难。有些人很享受见到本国其他地区年轻人的机会，学几句库尔德人的话，或针对不同的食物和衣服的样式进行交流。但白队永远不会想出这个方法。巴拉亚越占主导地位，法蒂玛越缩手缩脚，布拉克则感到疑惑、孤立和无能。
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因其在传授合作和解决冲突技能方面做出的贡献，《和平青年》赢得了2012年联合国教科文组织（UNESCO）的青年奖（Prix Jeunesse）。原因显而易见。在这个小规模、无利害、基本没有监督的节目中，合作的难度和可能性即是生活的缩影。当地区和国家间的差异开始起作用时，相同的工作就会变得更困难，更能引起争议和非理性行为。人是具有领地意识的动物，这种非理性的防御意识会让需要合作的复杂工作愈加困难，一名队员试图主宰的球队会输。
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