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“跟你想的不一样？”她问道，脸上依然充满了笑意。
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“对不起，啊……我，嗯……”知道帕特今天要在家里办公，下班后，肯就换上了牛仔裤和T恤衫。帕特下身同样穿着牛仔裤，上身穿一件休闲T恤衫，T恤衫也没有塞进裤子里面。然而奇怪的事情是，她脚上穿的是一双很讲究的高跟鞋。
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帕特笑着带他进了厨房，她的高跟鞋敲击着瓷砖地面，发出一声声清脆的响声。“啊，对了，我过会儿再跟你解释！”她笑着说道。肯耸了耸肩，笑了笑。他心想：“要是你整天探索物质、时间和空间的谜团，那随便你怎么穿。”
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她给他倒了一杯咖啡。就像其他的老师一样，她很想知道他从之前的培训中学到了什么。
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“哦，之前我觉得缺少动力阻碍了我的成功，但是卡洛斯告诉我，我可以从相反的角度来看问题。”肯说着，用手轻轻翻开他的笔记本，把卡洛斯画的图表给帕特看。
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她点了点头，鼓励他继续说下去。于是他大声读出了有关动力和行动问题的关键点：
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1.提升动力的最好方式就是行动。
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2.我做得越多，做事的动力越强。
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3.开始的最好方式就是行动，即便是很小的事情。
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4.我需要有清晰的目标。
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5.我必须选择那些可以帮助我实现目标的行动（效能），然后把事情做好（效率）。
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笑容在帕特的脸上蔓延开来，但是她的眼神中依然有一丝恍惚，肯可以看到她好似有灵光一现的感觉。“肯，这边来！”她说道。他跟随着帕特沿着门厅走着，突然看到帕特的两个孩子正在一旁做作业，帕特欣然介绍他们认识。
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肯本以为他们要去的地方是帕特的办公室，所以当他们来到大厅尽头一间宽敞的游戏室时，他暗觉奇怪。室内到处都是玩具和健身器材，还有一个空气曲棍球桌。
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“过去你经常打曲棍球，是吗？”帕特问道，虽然从他脸上的表情她已经知道了答案。
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“可以这么说吧。”肯答道，“你们家的孩子真是幸运。”他不由得拿起了一个球槌。
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冰球就放在桌子的正中央。
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“我们想象一下，如果桌子中间的这个冰球是你的话，”帕特说道，“你觉得没有动力，不想着手做任何事情。你卡在那儿了，一动也不动。”
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“嗯。”肯答道，他知道那是一种什么样的感觉。
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“接下来会发生什么呢，肯？”
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“哦，我猜我会一直待在那儿，一直就那么待下去，什么也不做，也不会前进。”他的声音变得很低沉。“除非……”他直起身，然后弯腰伏在桌前，用手中的球槌击了一下冰球，冰球开始移动起来。
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“对了！”帕特也拿起一个球槌，当冰球到了她这一端时，她也推了一下冰球。“现在你动起来了！”
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帕特打开了空气喷嘴，两个人开始随意地一来一去地推着冰球。她问道：“如果我告诉你，你刚才看到的是一条基本的物理学定律，你会感到奇怪吗？确切地说，是艾萨克·牛顿先生的‘第一运动定律。’”
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“牛顿的第一什么？”肯问道。肯知道帕特在物理领域处于顶级水平，他本来以为她会给他讲一讲自己是如何成为精英的。现在她讲的是真正的物理学？
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“‘1%法则’的一个关键部分就是这条运动定律，它最早是由牛顿提出的。”帕特答道。看到肯正在全神贯注地听自己说话，于是她继续给他讲起这条定律来：