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震撼这个词很恰当。多数伟大的教练在传递信息时，总是用一系列简短、生动、高度鲜明的句子。他们总是说一些简单明了的话。最常见的句式是“现在就做XX”；或给出暗示“你一定会……”。这些指示（通常）没有霸道的味道，但是听起来却是一种冷静急迫的感觉。
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下面就是塞普蒂安与11岁的歌手凯西·林奇（Kacie Lynch）在练习歌曲时的3分钟对话记录。
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凯西：（唱）
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琳达：这是首舞曲，不舒缓，它不是一首煽情的情歌。节奏很快，所以唱快一点。就像吹小号。
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凯西：（唱）
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琳达：每段结尾加拟声唱法。这样唱：“你知道，他有多在~乎~”
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凯西：（唱）
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琳达：结尾变弱，就像是一个空气跑光了的气球。
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凯西：（唱）
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琳达：用你的横隔膜，不是脸。那里，舌头再绷紧一点，吐字就更清晰了。
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凯西：（唱）
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琳达：脸颊的肌肉准备好唱拟声……快到了……快了……就是这里。
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凯西：（唱）
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琳达：用你打呵欠时活动的肌肉，你用的是那堆没用的肌肉群。就是这一片。
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凯西：（歌曲唱完）
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琳达：刚刚还行，不过我相信你能唱得更好。
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凯西（点头）：嗯。
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琳达：现在你得再唱一遍、一遍、一遍再一遍。
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凯西：好的。
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这就是塞普蒂安对学员动作的反应，迅速命中学生的技能回路，引向正确方向。在短短3分钟的歌曲里，塞普蒂安在这些方面发出了信号：
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1.体会整首曲子（“这是一首舞曲……就像吹小号”）；
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2.体会某些部分（“就像一个气球；在~乎~”）；
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3.在唱某些音符时，给出非常具体的肌肉动作（“脸颊肌肉收回，舌头绷紧，打呵欠时动的肌肉”）；
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4.动机（“你能唱得更好，得再多练一些”）。
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塞普蒂安说话简洁明了，指出错误，提供正确方法，从而找出可以帮助她朝着目标前进的方向，这应该是有效的精深练习：因为这次排练后不久，凯西就与环球唱片公司签下了一份录音合同。
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