1701345343
1701345344
刚刚找到自我认同的文艺复兴人，最典型的悲叹是：“为什么我没能早点认识自己！现在才要开始追寻各种兴趣已经太晚了。”有趣的是，发出这种怨叹的人遍布各个年龄层。在我的研习课堂上，二十多岁的学员感伤地反省他们在大学浪费了时间，只专攻一项主修科目，追求单一梦想或事业。我一问起，他们会说：“现在才要开始追求我的各种兴趣，我需要先学这个（或者找出那个），但现在才做这些又太迟了。我花了四年读大学，又花了三年在基层工作上。”那些三十多岁、四十多岁和五十多岁的人则对着社会新鲜人叹息：“但愿我刚毕业的头几年就有这种课程可以上。”他们说：“现在才要涉足新事物已经太晚了。”退休人士则对中年同事投以羡慕的眼光，咕哝着：“要是我在你们那个年纪就了解什么叫作多面向发展，我的成就可不只是这样。”
1701345345
1701345346
其实，你所拥有的时间比你以为的更多。请花几分钟完成以下练习——“我还有时间”。这份练习没办法额外给你几年寿命，但它可以让你得到一个数字，让你知道你还拥有多少时间。对许多人来说，这项练习有如一记当头棒喝，让他们可以全心享受身为一个多面向发展人才所面临的挑战。
1701345347
1701345348
我还有时间
1701345349
1701345350
1．写下你预期活到多少岁： （A）
1701345351
1701345352
2．写下你现在的年龄： （B）
1701345353
1701345354
3．把A数字减掉B数字，得到： （C）
1701345355
1701345356
4．再次写下你现在的年龄： （D）
1701345357
1701345358
5．把D数字减掉C数字，得到： （E）
1701345359
1701345360
这道数学题与你还有多少时间有何关系？C数字显示你还有多少年可活；为了让这个数字更具意义，请看最后一个数字E（有可能是负数），它是从另一个角度看过来的。假如E数字与你现在的年纪相当，便表示你还拥有的余生岁数是你已活过岁数的两倍之多。
1701345361
1701345362
让我们来看看芭芭拉的例子，她今年44岁。
1701345363
1701345364
1．写下你预期活到多少岁：80（A）
1701345365
1701345366
2．写下你现在的年龄：44（B）
1701345367
1701345368
3．把A数字减掉B数字，得到：36（C）
1701345369
1701345370
4．再次写下你现在的年龄：44（D）
1701345371
1701345372
5．把D数字减掉C数字，得到：8（E）
1701345373
1701345374
这样一计算，芭芭拉还有36年可以供她去追求多种兴趣。“挺有意思。”芭芭拉可能会这么说，但态度无所谓。那么我们就请芭芭拉注意最后一个数字。往前看，芭芭拉还有36年岁月；而往后看，36年前她只有8岁大，还是个三年级的小学生！想想看她从8岁起学了多少事物，做了多少事：乘除法、文字、学习美国历史、校外教学、培养各种爱好、兼职工作、人际关系。芭芭拉从8岁至今所得到的经验、磨炼的技巧，多得无法计数。这道算式的启示是：芭芭拉有的是时间去体验学习新事物，可以做她从8岁到现在的这段岁月当中所做过的事。
1701345375
1701345376
有人的数字E是负数吗？来看一下刚完成研究生学业的约翰所做的这个练习。
1701345377
1701345378
1．写下你预期活到多少岁：85（A）
1701345379
1701345380
1701345381
1701345382
2．写下你现在的年龄：26（B）
1701345383
1701345384
3．把A数字减掉B数字，得到：59（C）
1701345385
1701345386
4．再次写下你现在的年龄：26（D）
1701345387
1701345388
5．把D数字减掉C数字，得到：-33（E）
1701345389
1701345390
约翰计算出他还有59年的余生。若倒回去算，59年前约翰还没出生，事实上他那时是负33岁。换句话说，他在出生前就已经有33年可“挥霍”了！
1701345391
1701345392
最后来看伊莲的问卷，她现年64岁：
[
上一页 ]
[ :1.701345343e+09 ]
[
下一页 ]