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对于特别咄咄逼人的亲友，有时候，不妨顺手选择一个你当下的兴趣，把它当作答案：“我会读法文系，这是我的一大兴趣。”然后你就把主题转移到你对于法语的爱好，用你的热忱使对话更显热烈。不过要注意，这个策略对于那些不在你生活圈子里的人最管用，对于至亲好友，你还是该用直接的方式讨论你想如何读完大学。免得他们一头雾水，甚至日后觉得被你背叛。
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在大学头两年，你有的是时间钻研课程目录，上至天文下至地理，各种课程都值得尝试。一定要把握这段探索时光！针对你喜爱的主题去选课，但每年都要离开你已经熟稔的领域，拨出时间尝试新的主题，特别是由于这些新的主题令人望而生畏（语言学？戏剧？不要吧！写作班？经济学？我不敢！），你更要去尝试。毕竟，学习新事物能让一个对于多种事物都感兴趣的人更充满生气。
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没错，你应该好好享受头两年探索尝试的乐趣，但是别沦落到贪多嚼不烂的窘境。本书第3章的练习，可以让你厘清你认为最重要的东西是哪些，然后你再运用兴趣聚焦的策略，选出三到五项焦点，避免因为选太多而什么都做不好。以布莱娜为例，她的四个焦点是：心灵成长、保持健美、政治活动、以优良成绩毕业。布莱娜打算利用课外时间练习竞技飞盘，借此健身。她也加入了一个本地的草根政治组织。于是当她打开课程表时，想找的课程必须能让她从事另外两个焦点项目。最后她选了一门荣誉学程、一门《圣经》历史。这样一来，她便有余裕完成课程要求，同时发展其他热情。
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大学确实提供了在别处找不到的多种可能性，但我以自己的经验做证，生命不会在你大学毕业后就变黯淡。如果你遵循本书的建议，你的未来还是会充满喜悦和崭新的可能性。不要死板地以为，你在大学里选修的每一门课都必须是最理想的选择。
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你终究必须选定一两门主修专业。虽然说，你一想到要选定专业就觉得不安，但你大可不必。不要觉得那些板着晚娘面孔的学校行政人员强迫你选定专业。你应该把这件事视为一次机会，让你体验“聚焦”的好处。是的，你没有时间选修所有看起来很棒的课，但你会发现，深入钻研几种兴趣将会为你带来满足感。这时，如果你已经在第一年尝试过几种科目，你会进一步认识自己。你是否喜欢工作伞这类的事业，例如新闻采访？若是，你可能会难以决定究竟该主修哪一个专业才能让你撰写各种有意思的主题。或者，你二年级或三年级了，发现自己很想学习与15世纪中国有关的所有东西，若是这样，你可能就是那种先有少数几种兴趣，但以后会换成另一组兴趣的人。这很好！别因为担心自己也许不会一直对这主题感兴趣，就压抑这个热情的呼唤。记住，投入你目前的兴趣，会让你在将来转换到另一种兴趣。（想多了解热情与力量的关系，请参考第2章。）
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如果你到了大三还不觉得有哪一个专业特别吸引你，不要觉得绝望。你可能是那种能够同时投入三四种或四五种不同兴趣的幸运儿。对你来说，最佳的主修专业往往是那种涵盖较大范围、横跨几个领域的学科——这可称为某种“主修专业”。跨领域学程里充满了诱人的选项，不过有些传统的主修专业也可以容纳够宽的范围。让我们来看几个快乐学生的见证：
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大卫（欧柏林大学）：“我喜欢历史、哲学、宗教研究、比较社会学、民俗文化和政治。所以我选择了跨领域的比较宗教学作为主修专业。这个专业包含了所有我感兴趣的科目，还让我有时间研究其他主题。”
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亚隆（麦卡勒斯特大学）：“当我决定以英语为主进行独立研究时，家人都很惊讶。他们想到了以前在学校上的英语课，认为我这样做太过狭隘。但是在我的学校，标准的英语专业包含了各个历史年代的英美文学、非裔美国文学、美洲原住民文学和非洲文学。能读到那么多隶属不同年代、族群和文化的文字作品，满足了我的多种兴趣，我可以把这些融入我想研究的原住民文化里的语言议题，以及心理原型所扮演的跨文化角色。”
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海斯特（布朗大学）：“我没有主修跨领域学程，也没有做独立研究，反而在课表里选定了‘女性研究’。选这门课怎么会错？你可以学到各种国家、文化、宗教与时代背景之下的女性，研究她们的角色与处境。我们女性毕竟在全世界人口里占了53%咧。”
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杰克（印第安纳大学）：“写作一直是我的主要兴趣，所以我喜欢主修英语，并且专攻写作。我有两个副修专业，一个是哲学，另一个是西班牙语。我有两个副修加一个主修，表示我不能再选修太多别的东西了，但我喜欢在选择学期课程的时候受到一点限制。”
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给出理由、表露自信，让师长认可你的专业选择
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家长和辅导老师可能会极力劝你，在挑选或规划专业的时候要“务实”。假如他们是被那些相信“从一而终，由下往上爬”的人教养长大，以为只有这方法才能挣钱，他们就特别会这样说。但你我都清楚，大学的就业辅导中心更可能知道，现今职场对于死守一个工作领域的人并不友善。如果有人希望你攻读你不喜欢的专业，你不妨去找几个能理解你的生涯辅导师，这位辅导师也许会愿意找那些对你施压的人谈一谈。
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你可以采用下列这些比较不痛苦的方式，一方面增强你未来的市场性，一方面也安抚你的家长。
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一、善用你对于语言的热爱，精通几种外语。这可以为你打开其他国家与文化的大门，也是将来你履历表上的附加优势。
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二、由于基层职位通常要求员工要熟练掌握办公室电脑软件，那你现在就开始学某几种电脑软件吧。你也许可以在打工的地方先学到这些技能，将来就赶得上办公室的需求。或者你也可以在就学时先申请进入某家出版社实习，因为你已经会处理报表或使用绘图软件。
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三、运用你对于多种事物都感兴趣的特质，研习至少一门电脑课。这可以让你认识软件的基本原理，这方面知识足以帮助你应付不断推陈出新的程序。
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四、通过你的一两项焦点爱好，在某团体里取得领导地位。也许是担任运动校队的队长、学校的社区服务团体代表、校刊编辑，或者是在学生会、学生服务社团等社团里担任干部。
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这些领导经验在你日后找工作时都足以吸引雇主，而对你自行创业也有用，还可以帮助你更轻松地转换跑道。
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另外，为了让你所修习的各种科目具有实用性，你要留意你在每一个兴趣领域所选修的课程数目。我有个客户安妮，她按照自己的心意主修比较文学，副修历史，她说：“除了比较文学与历史，我还选修了德语、政治学和钢琴表演。我在大学过得很开心，但现在我才知道，如果当初我再多修几个学分，或者稍微调整课程组合，就可以让这些科目变成我的第二副修。读得这么辛苦却没能拿到什么证明，似乎挺浪费。”
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还有一个很实际的做法。你可以刻意找出一种既可以反映你的爱好又显得很特殊的专业组合。假如安妮当初把她的英语主修结合了一个钢琴主修或副修，毕业后她不但可以教授钢琴，也很有机会撰写乐评。一个以建筑为主修专业的人，毕业后可能留在国内执业，但如果他对其他国家文化也有兴趣，那么以阿拉伯语为主修专业或副修专业就有助于他前往中东地区寻找与建筑相关的工作——假如他发现自己热爱旅行，这可真就是个既方便又能赚钱的选择。
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一边工作，一边读书
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如果你必须半工半读，那么就不要只找一般的工作，而是去找一份真工作。也就是说，试着找那种可以满足你兴趣焦点的有薪工作，好比说，你可以在工作的时候阅读，或者可以让你结识你最喜欢的兴趣的相关专家。（想更了解如何选择能够推动爱好的工作，请参考第5章。）
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是否读研应取决于你对自己的人生规划
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你刚升上大四，在某个时刻浮出了一种似曾相识的感觉，仿佛回到高三那年，大家频频问你对未来做何打算。只不过现在他们想知道的是你大学毕业后的计划。莫扎特类型的人很轻松就能回答，因为多年来他们已经锁定目标。但是对于拥有多种热情的人来说，这个问题他对自己都回答不了，如何回答别人呢。
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这时，又是最适合利用“最在乎的五项价值”策略的时机了。也就是说，这时候，你得知道自己比较重视哪些东西，是善用理财方式保障财务安全比较重要，还是随心所欲过生活比较重要。具有冒险精神的人可能会一口答应室友的邀请，一起背上背包自助游欧洲。但如果你比较在乎安全感，你可能不会去旅行，而是申请几堂在未来有助于你跨入几种事业的进阶课程。这类课程能够加强你的条件，帮助你应征好工作。无论你以后如何改变兴趣，“深造”也许才符合你目前的价值观。
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