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这其中，一些整合是在本领域的不同流派的整合，而另一些则几乎是“跨领域”的整合。
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每个人的工作生活乃至人生都是模仿加整合的过程。我们可以在开始时模仿某个人，找一个标杆，拷贝他的风格、讲话、做事，但是无须担心成为“×××第二”，因为当我们能意识到可以整合之后，就开始掺入其他元素。一个孩童，先开始只会模仿妈妈，慢慢地开始掺入爸爸、奶奶、爷爷、老师、同学、同事……而作为进入到职业环境的成年人，先开始模仿导师，逐渐熟悉之后，开始整合他人，在与更多人的互动中营造出能让自己成长的空间。
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不过我们也会发现，“模仿加整合”，有的无与伦比不可替代，却也有很多整合得更糟糕。典型的案例在整容领域颇多体现，你想要“赵薇的眼睛”加“巩俐的鼻子”加“舒淇的嘴唇”加“林青霞的下巴”，然后去整容，先不说成功概率问题，即便成功，很可能出现的结果就是：单看眼睛、鼻子、嘴唇和下巴都是怎么看怎么标准，但是组合到一起为啥就那么不好看呢？这是“邯郸学步”的现代翻版。
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那我就更晕了，“做自己”会遇到问题，“模仿加整合”可能会越来越糟糕，我到底该怎么办？
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做自己没有错，模仿没有错，整合也没有错，但是如果放到不靠谱的节点，就错了。
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先说整合，乔布斯、比尔·盖茨、毕加索以及王菲之所以能靠模仿、整合之后成为让我们都崇拜的人，其核心是在于他们在无数次的模仿之中，逐渐清晰了自己的定位。这是从copy到steal的最精髓之处：既然是整合，就得先想清楚重心在哪里，谁整合谁。因此，在谈论完这么多学习别人的论调之后，我还是得回归到“做自己”头上。
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首先，在模仿的初期，不是盲目地谁都模仿。我之前已经提到了最好的模仿对象是能“臭味相投”。所谓的“臭味”，就是每个人对自我的一点点觉察。王菲为何要学习小红莓乐队主唱的“咽音”，是因为她经过多年演唱，发现自己的声线很适合咽音。我再次强调，这种觉察并非那种多么深刻、自我感染、五雷轰顶的“自我顿悟”，仅仅是一种感觉就足够了。
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其次，这是一个循环。当迷茫的时候，先仅凭个人感觉找个标杆，去“模仿”，然后再次关注个人的感觉和模仿，用禅语来说：“留一只眼睛看自己。”才有机会“偷”到自己身上。
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现在的泪，都是当年脑子进的水 [:1701425631]
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现在的泪，都是当年脑子进的水 6.3 我的性格适合吗？
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“我到底适合不适合啊？”
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这是职业咨询中出现最多的问题。一旦谈到适合，就必然离不开“性格”（或人格）。这也是为何性格测评能在各种媒体上大行其道的原因。每个人期待发现自己的性格，借此找到匹配的工作、事业、爱情、婚姻。
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我在第二章也提到了性格，性格是当面对各种状况时每个人采取的最自然的心理变化和应对方式。这似乎成为“不适合”某工作的很好理由：“我为何不能做销售，因为性格内向”，“我为何老迟到，因为就不是能按计划执行的性格”。性格也就成为所谓职业咨询里边最爱被人问及的话题：“老师，你能帮我分析一下性格，看看我到底适合哪类工作吗？”也伴随而生各种测评题目，用来测试自己的性格。除了“科学”的测评之外，诸如星座看性格之类的玩法也甚嚣尘上。
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这背后同样有几个误区：
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● 误区一：性格是遗传。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，打从娘胎出来就具备。
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遗传只是性格成因的一部分。
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人格的成因主要包括四方面：遗传、社会文化塑造、成长小环境（就是家庭、学校、小伙伴）塑造和个人主观意图。
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先说遗传，遗传到底决定了多少比例的性格，过去的研究认为是40％左右，但是这个研究很快被更多科学研究所质疑。而最新的研究则发现：生物遗传因素只有在适宜的家庭环境中才能发挥作用。举个例子，一个孩子会表现出急躁的遗传性格，但是如果他所在的家庭由此就认为他很急躁并加以强化，以暴制暴，就让其性格遗传基因得以显现，以后这孩子往往会十分暴躁。反之，如果他所在的家庭认为孩子的急躁只是正常的反应而非特质，并采用更多的爱、理解和积极调整来对待孩子，那这个性格遗传基因就不会被显现，以至于孩子在一生中都不被贴上急躁的标签。我们出生前已经种下某个种子，但是总是不给它浇水，一辈子也长不出性格的果子来。
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在人生的头20年，因为个人主观的意识尚未成型，社会文化及成长小环境也会成为性格形成的因素。由此你就会知道，为何成长在过于挑剔和严厉的家庭及学校里的孩子都比较内向，为何艺术家的孩子也多比较“二”，为何学理工科的学生都比较“理性”，为何广东人都比较“务实”。这些往往都是社会文化和成长小环境塑造而成。“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳。”就是这个道理。
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再有就是人们对自己的塑造。各位是否听过这个真实的段子：一哥们儿一直以为自己是白羊座，于是就一直认真地按照白羊座的性格努力活着：外向、热情、性急等。结果今年他才猛然发现，原来自己的星座是山羊座而不是白羊座……也就是传说中内敛、沉稳、慢热的摩羯座……然后他正处于一片茫然与纠结中。
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当一个人刻意地把自己塑造成“白羊座”的性格：外向、热情、性急，那随着岁月的持续，即便其基因里留着沉稳的种子，社会文化宣扬的是内敛的文化，但因为他自己的刻意塑造，他也可能真的就成为外向、热情、性急的“白羊座”。
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由此得出的结论是，我们借助测评测试出来的个性或性格，并非遗传而来的天生基因。而是这多种因素经过整合，并在测评那一刻呈现出来的样子。
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● 误区二：测评是发现性格的好工具。通过测评，能发现自己之前从未发现的特质。“哇噻，我竟然是这样的人！”