打字猴:1.701444432e+09
1701444432 我看见他下课后的疲惫，如何靠纪律般的锻炼去突破，我看见他爱妻儿爱父母。
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1701444434 “昨天的已经过去了，我只管不断往前看。”是下课时他对我说的，有目标的宪哥，再疲惫也依然热情地影响每个学员。找到生活与工作的热情，乐在工作中所活出来的影响力，比教导技巧影响的人更多。
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1701444448 讲出一个精彩故事：获得“故事技能”的关键7步
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1701444450 作者: 麦成辉
1701444451 出版: 湖南文艺出版社
1701444452 ISBN: 9787540480752
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1701444454 1 版权信息 [:1701444510]
1701444455 2 推荐序 人为什么想要留下自己的故事？ [:1701444541]
1701444456 3 Lesson 01 第一课：为什么要学习讲故事 [:1701444568]
1701444457 3.1 为什么我们喜欢听故事？ [:1701444578]
1701444458 3.2 得到出乎意料的好处 [:1701444638]
1701444459 3.2.1 知识点温习 [:1701444677]
1701444460 4 Lesson 02 第二课：故事是什么？ [:1701444699]
1701444461 4.1 一个看到人生无限可能性的窗口 [:1701444709]
1701444462 4.2 一种理解世界的视角 [:1701444745]
1701444463 4.3 一种世间的可能性 [:1701444761]
1701444464 4.4 一种状态的转变 [:1701444787]
1701444465 4.5 讲故事的人和故事本身存在着神秘魅力 [:1701444797]
1701444466 4.6 扣紧主题，才可以扣紧听故事的人的心 [:1701444827]
1701444467 4.7 讲故事，就是展现自己的想象，感染启发听故事的人 [:1701444853]
1701444468 4.7.1 知识点温习 [:1701444898]
1701444469 5 Lesson 03 第三课：如何塑造人物？ [:1701444932]
1701444470 5.1 孙悟空和唐三藏，你能记住谁？ [:1701444942]
1701444471 5.2 故事展开有赖于人物塑造 [:1701444976]
1701444472 5.3 人物性格需要冲击与变奏 [:1701445026]
1701444473 5.4 从天真者到魔法师的六种人格进程 [:1701445050]
1701444474 5.5 冲突不止，故事不息 [:1701445122]
1701444475 5.5.1 知识点温习 [:1701445145]
1701444476 6 Lesson 04 第四课：展现情节的力量 [:1701445189]
1701444477 6.1 富有节奏感的情节 [:1701445199]
1701444478 6.2 必备的五个情节阶段 [:1701445221]
1701444479 6.3 学会简化，不强行使用技巧 [:1701445343]
1701444480 6.4 纸上谈兵的，只能做评论者 [:1701445429]
1701444481 6.4.1 知识点温习 [:1701445460]
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