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从外表上看，令人羡慕的母亲和有“向死而生”情结的母亲做的事并没有什么区别，但是“家庭的氛围”不一样。让孩子变得奇怪的正是“家庭的氛围”。
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“进入有名的单位，当官发财。”说这种话的母亲常常会说，我是为了孩子的将来考虑才这样说的。但是，这其实大多是从母亲的“向死而生”的倾向出发的话，其本人却以为自己是为孩子将来考虑的优秀母亲。
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热衷于让孩子上各种私塾的母亲，常常有这种倾向。她们对时代已经渐渐显现的非学历社会的倾向置之不理，只关注“未来的险恶”。
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母亲总是说“必须拿100分！必须拿100分！”对孩子来说，这就是一种压迫。
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“这样的成绩现在也许还可以，但是将来怎么办呢？”说这种话的母亲，并没有真的在考虑孩子的未来。
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“就这样你能考上什么大学呢？去不了好的大学，以后就业会很困难的。社会可不是闹着玩的，你这样是没办法在社会上立足的。”总是这样激烈地威胁孩子的母亲，大多有“向死而生”的倾向。
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孩子说想要成为芭蕾舞演员。有些母亲却说：“不行，你还是好好读书吧。”或者说：“你当体操选手比较合适。”自私地设定孩子的未来。明明是为了安抚自己的自卑感而说的话，却深信是为了孩子好。
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“诶？奖金怎么这么少？这怎么办？马上孩子上学要花钱呢。孩子受不到好的教育，我可不负责。”有的妻子会这样威胁自己的丈夫。还会加上一句“我是在为咱家的未来担心”。并且，不认为自己是出于“向死而生”的倾向所说的话。
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“你喝这么多啤酒，不会感到担心吗？邻居可是花钱给孩子重新装修了房间呢……喝啤酒也没有关系，但是不考虑以后的事的话……”有的妻子一边这样威胁丈夫，一边觉得自己是优秀的妻子。
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也有因为要求得不到满足而愤怒的父亲，会强调：“我是为了这个家，思虑太多，才会这样的！”
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情感暴力：你会和亲近的人相互伤害吗？ 情感暴力的加害者意识不到自己的暴力行为
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猫和老鼠是天敌。有的猫不喜欢一次性杀死老鼠，而是会以捉弄老鼠为乐趣。人和人之间也存在这种类似的关系。这样的猫和其他猫一般不能愉快地玩耍。同样的，有“向死而生”情结的人也没有亲近的朋友。
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猫会将老鼠玩弄至死。在卡伦·霍妮有关虐爱的讲义中，也有女人将男人玩弄至死的例子。
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“幸福的人不追求刺激和兴奋。”[7]
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问题是，情感暴力的加害者并没有意识到这个问题。
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没有意识到自己正在拒人于千里之外，对别人赶尽杀绝。伤害都是在无意识中进行的。
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戴着善意的假面，让对方背负上负罪感。情感暴力的加害者对别人造成的伤害、虐待、操纵、设下的圈套自己都没有意识到。自认为是成功的好人，受害者却在无意识中被逼得走投无路。
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“猫将老鼠玩弄至死”，有些人会觉得是少数恶人的行为。但其实，捉弄幼小的孩子的父母大有人在，他们就是“将老鼠玩弄至死的猫”。
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英语中，也有“被猫玩死的老鼠”一说，就是“和他玩猫鼠游戏（play cat-and-mouse with him）”。
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喜欢逗弄闹别扭的孩子、逗弄正在生气的孩子的大人正是在和孩子玩这种“猫鼠游戏”。只是他们没有意识到自己是情感暴力的加害者。
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我们身边有很多隐藏起来的施虐者，而且他们都戴着善意的假面，伪装成善良的人。这样的人都会是情感暴力的加害者。
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而且，被猫咪玩弄至死的老鼠并没有意识到自己被玩弄了。同样的，情感暴力的受害者明明被玩弄至死，有时还会反过来感谢情感暴力的加害者。被玩弄长大的孩子，有时还会感谢自己的父母，就是这种情况。
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[1] 罗洛·梅，《焦虑的意义》，诚信书房，1977年，第67页。
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