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【实验用品】
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带有电栅的多功能实验箱，实验箱控制器，圆锥形跳台，秒表（0.1s的精确度）。
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【实验内容】
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实际的实验可以不同的方式来执行。一个典型的范例包括以下三个步骤：
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1．熟悉阶段
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把动物放在圆锥跳台上，用秒表测量从放上到步下的潜伏期。动物探索10s之后将其放回笼中。这个步骤按20～30min间隔重复3次。
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2．学习阶段
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在第四次进入实验箱跳台上站稳后，大鼠从跳台步下后立即给栅格底通以10～30V的交流电1s，然后将动物放回笼中。
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3．记忆检测
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在2小时之后，再把动物放到跳台上，测量其步下的潜伏期。以动物停留在跳台上1min作为检测标准。
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一般情况：大鼠总是先以前肢下降，试探栅格底，然后才将后脚落在地板上。第一次下降的潜伏期通常在5s左右，主要是下降时的踌躇占用时间。在第二和第三次熟悉实验时，下降潜伏期的平均值减到2s以下。
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在第三次下降之后，立即给予足部电击，引起一个明显的恐惧反应。以发愣、弯腰、竖毛、深呼吸等等为特征。在记忆检测时，动物常常会抵抗放入装置。当动物从跳台被释放时，它或者以弯腰低头的姿势保持不动，或者向上探索（站起，嗅闻），但不试图下降到栅格地板上。大多数动物能达到1min的限定时间。
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4．注意事项
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（1）电击的时间必须在动物四肢落在电栅上以后才进行，电击的持续时间和强度要求恒定。
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（2）电击强度必须控制适当，防止产生电休克和烧伤。
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（3）从实验箱里拿取动物时，必须先关闭电源，以防触电。
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【说明和建议】
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（1）附加一个积极的回避成分：在训练阶段间断电击足部（每3s电击0.5s），直到大鼠回到平台上。把动物放在平台上（测量下降时间）或放在不带电的栅格底上（测量登上平台的时间）来检查记忆。
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（2）把足部电击和步下分离出来，加一个辨别学习的成分：在一个具有塑料遮盖的箱子里测量起初的下降时间。在具有不遮盖的栅格底和移去中央平台的同一箱子里，给动物不能回避的间断足部电击（每3s电击0.5s）。在记忆试验时，比较下降到塑料遮盖底和栅格底的潜伏期。
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（3）把学习和回忆的间隔增加到几天或几星期来检查步下的遗忘速度。
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（二）消极的回避反应——步过
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【实验目的】
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（1）学习消极回避反应的典型范式——步过。
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（2）学习如何建立动物学习记忆的行为模型。
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【理论基础】
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