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（2）用手操作刺激器来强化动物的某种动作。例如，等到动物做出一个头部的动作就立即给予一个刺激串。如果刺激是奖赏性的，动物会立刻重复这个动作。实验者和动物被试都有了一些经验之后，确定刺激的大致阈限，或者最适宜水平的步骤能在数分钟内完成。
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（3）用“塑造”技术，即奖赏向一个所需要的行为不断的接近的动作。例如，塑造爬墙行为，首先，每当动物抬头时给予奖赏，然后奖赏与越来越高的抬头和身体运动配合直到动物用后腿站起来。一旦一个电流水平被发现可作奖赏，“塑造”就能被用来很快地建立杠杆按压：即强化（奖赏）最初的运动，然后强化向杠杆的移动，接着是围着杠杆的嗅、接触杠杆，最终强化到按压杠杆。单独作结果。
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4．组织学检查
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在实验之后给刺激电极通以30s的50μA的直流电，以这种小的损伤标志电极尖端的位置。处死动物，灌流动物脑，将其做成切片。在脑图谱上标出尖端的位置，检查电极位置是否准确。
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（苏彦捷）
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现代生理心理学实验教程 [:1701461772]
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现代生理心理学实验教程 实验15 雏鸡的一次性味觉厌恶回避反应实验
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【实验目的】
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学习建立小鸡的一次性味觉回避学习实验模型。
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【理论基础】
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利用小鸡破壳而出立即自发觅食行为以及具有一次性啄食到有害物质而即刻记住的行为特点，以及苦味的氨基苯甲酸甲酯（methyl anthranilate,MeA）可引起小鸡强烈的味觉不适，以MeA为刺激物，经一次训练小鸡即能建立味觉回避模型，并能形成较为持久和良好的记忆。
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【实验对象】
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当日孵出的雏鸡10只。
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【实验用品】
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实验箱若干，每个箱体为20cm×20cm×25cm的小木箱，上方有照明灯；金属细棒若干，棒长约30cm，棒端有金属小珠、红色或蓝色小珠（直径3mm）作为条件刺激物；氨基苯甲酸甲酯（苦味化学物质）作为非条件刺激物。
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【实验内容】
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（1）适应阶段：当日孵出的雏鸡成对放入实验箱内，适应30min。
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（2）预训练阶段：将蘸有清水的金属小珠在小鸡面前呈现10s，同时轻轻地拍击实验箱的前外壁，以引起小鸡的注意，目的是诱发它们的啄食行为，以及熟悉这些小珠和实验情境，减少应激。绝大多数小鸡会自发地啄金属小珠。
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（3）训练阶段：预训练结束30min后，红色小珠蘸MeA，呈现在小鸡面前，时间为10s。当小鸡啄食红色小珠后，立刻出现有特征性的厌恶反应，甩头、惊叫等。如果在此10s内没有啄食MeA，则将该小鸡的数据除去。
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（4）检测阶段：测试在训练结束30min后进行，共进行两次。第一次用与训练阶段完全一致的红色小珠；而第二次则采用同样大小的蓝色小珠，均蘸清水，呈现时间仍分别为10s，间隔时间为3min。分别记录小鸡对红、蓝小珠的啄食次数。红色小珠作为厌恶性刺激，而蓝色小珠则作为中性刺激。大多数小鸡的反应是回避红色小珠，表现为退缩、惊叫或闭上眼睛，对蓝色小珠仍然保留啄食反应。
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（5）数据处理：回避率的计算方法是：
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（6）预期结果：经MeA训练后的小鸡对红珠的回避率显著地高于对蓝珠的回避率。