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（2）将学生分为若干小组，每组4～5人。
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（3）由该小组自己讨论，推举一人扮演小偷，到放钱的房间将一百元钱拿出、藏好。
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（4）由该小组自己讨论，推举一人作为被试参加测谎，这名被试既可以是偷钱的那个人，也可以是小组中的其他人。
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3．编制测谎问卷
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（1）在另一个小组中，由该小组自己讨论，推举一人作为主试，主持测谎。
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（2）主试在老师的帮助下编写测谎问卷，测验采用准绳问题测试法（control question test,CQT），测试题目如下：
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⑴你叫×××吗？
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⑵我只问你刚才我们讨论过的问题，你听清楚了吗？
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⑶就实验室丢失一百元钱的事儿，你现在跟我说的都是真话吗？
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⑷你上小学的时候偷拿过你父母的零钱吗？
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⑸实验室丢了一百元钱是不是你拿走的？
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⑹你上中学时偷拿过你同学的文具用品吗？
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⑺你说你没拿实验室的一百元钱，是实话吗？
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⑻你有没有过在超市里顺手牵羊的行为？
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⑼今天你是不是偷拿了实验室的一百元钱？
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⑽我不会问你我们刚才没有讨论的问题，你听明白了吗？
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