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阿德勒大夫：我想你父母是把你像男孩一样带大的，因为你兄弟的关系，你也有很多男孩朋友。
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弗洛拉：不错。
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阿德勒大夫：我想你如果和那位把病历带来的老师谈谈，她会告诉你，你是怎样变得这么敏感的。你是一个容易紧张的人。你的这些失去知觉的病，自然是要把你的软弱展示给别人看。只有当你生气或被批评时病才会发作。在我看来你有些害怕未来，对自己没有足够的信心。我觉得你不想为自己做决定，你希望别人爱你，可是自己又不想做任何努力。我能了解那样的心态；但是我相信如果你能有更多的勇气，如果你能了解你不需要和兄弟竞争，不需要生活在一种无奈的处境中，那么你会有更好的生活方式。你不希望尝试另外一种方式吗？
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弗洛拉：当然希望。
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阿德勒大夫：问题在于你不够勇敢。我建议你下决心对自己的行动负起全责。我确信这一步会对你有很大的帮助。
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弗洛拉：你是说如果我有勇气，就可以治好我的病？
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阿德勒大夫：不错。
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弗洛拉：哈，我什么都愿意试。
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(1) 巴宾斯基反射，指人类婴儿反射的一种。当用火柴根或大头针等物的钝端，由脚跟向前轻划新生儿足底外侧缘时，他的拇趾会缓缓地上跷，其余各趾呈扇形张开，然后再蜷曲起来。它是因中枢神经通路（锥体束及大脑皮层）还不成熟而引起的。
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(2) 苯巴比妥，别名鲁米那，一种用于镇静、催眠、抗癫痫、抗惊厥、治疗新生儿核黄疸的药物。
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性格的塑造 第二章 母亲的支配
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今晚我们要考虑罗伯特的病历，他的年龄是11岁。他的老师不太能确定孩子是否低能。低能是一个极为困难与复杂的问题，在诊断上必须非常小心，因为病人的成功与失败可能完全在于我们。
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正常的孩子在这样的年纪应该达到五年级的水平，可是病例的记录上写的是：
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“孩子在学校里的发展赶不上其他孩子；他是三年级学生，智商很低，在班上很静、很听话。以前他一直动作缓慢、胆怯，很晚才学会讲话。”
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看样子病人真的在发展上相当的落后，不过有的时候正常的孩子也慢也胆怯，特别是用左手的孩子。左撇子的孩子在手的运用上不是很敏捷，在经历多次失败之后，他变得过分小心，因此动作也就很慢。孩子到很晚才学会讲话，这一点引人深思，因为我们知道这是低能儿共有的问题。如果心理的缺陷很严重，他们完全学不会讲话。另外，也有一种骄纵型的孩子，他们要到很晚才说话。在德文里有对这方面的专有名词，不过在英文里没有对它的定名。这些孩子能听，可是不能说，不过他们既不聋，也不哑。在这种情形下很难判定孩子是不是低能，其中一些后来还被证明是聪明、优秀的语言使用者。我知道一些人，有的是古人，有的是现代人，刚开始时他们说话很困难，可是后来却能说得非常好。在本病例里，我们必须在两类里选一个：或是低能或是骄纵。在某些方面，骄纵儿的方式和低能儿的方式是相同的。也有可能这个孩子两种方式都有；在真假的判定上我们可能会遇到一些困难。
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“病人的父亲是一个肥胖、内向的人，母亲是一个有魅力、有吸引力的女人，两个姐姐，一个十六岁，一个十四岁。父母品性相投，没有争吵，不过母亲是家里的支配者。母亲说父亲喜欢较大的女孩，这个男孩和她比较亲近。”
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你可以看出，因为他是家里唯一的男孩、家里的小宝宝，他占有某种优势。在夫妻中一方支配另一方的婚姻里，我很少看到快乐的婚姻，也许这是一个矛盾。母亲说男孩和她比较亲近，她没有把要说的全说出来。她也许可以加一句：“我纵容他。”
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“男孩常提到他的母亲，较少提其他人。家人都喊他小伙子，一个很不恰当的绰号，因为他很慢，反应迟钝。两个女孩都在读高中，都很聪明。”
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如果家里的一个孩子很聪明，其他的孩子很可能会有麻烦。对比之下聪明的孩子会显得不凡，其他孩子会显得差劲。本病例可能就有这样的情形。过度被宠的孩子容易气馁，也许这正是罗伯特的麻烦。这带给我们一点儿希望，因为让一个聪明孩子气馁比让一个低能儿气馁容易，同时也使我们认为孩子在上学之前会有更多的勇气。也许，他不是一个低能病例。
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“入学是要经过考试的，有竞争性的；两个姐姐的成绩被拿给孩子看。他现在的老师不鼓励这样的做法。”
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这正好证实了我们的看法。
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“父亲对孩子抱有负面态度，他认为孩子生下来就是这样，而且永远会这样，母亲说家里从不打孩子。她说：‘他是我们唯一的男孩，小宝贝，看到他不像其他的孩子一样正常对我们是一个很大的打击。’”
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父亲的态度让人气馁，因为一般孩子都照着父亲对他的希望发展。因为这个缘故，我们有责任鼓励孩子，让他觉得自己可以像正常孩子一样发展。这个孩子已经在公立学校念到三年级，这一事实使我相信这不是一个没有希望的病例。
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