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母亲：他很关心他父亲，但似乎和他不太亲近。
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阿德勒大夫：你觉得父亲会给孩子一个机会吗？让他们一起外出散步、谈论自然、世界。父亲能有时间吗？
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母亲：是的，我想他会做。
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阿德勒大夫：和这类孩子有过很多接触后，我得到这样的结论：只要他感到自己像其他孩子一样受人爱护，他的行为就会大大改善。他目前的行为显示他缺乏信心，不相信自己能够像继姐姐一样的发展，但是这个错误的想法可以改正，只要让他知道如何赢取你的嘉许。如果他又犯错了，我们不会处罚他，像你一直做的那样。我想现在你应该明白，打他或者在餐后不给他甜食都没有用。如果他又撒谎或者偷东西了，就对他说：“你觉得你又受到了不公平待遇吗？告诉我你希望得到什么？”这样的谈话会给卡尔留下深刻的印象。我也相信用同样的办法你可以帮助他不尿床。经验告诉我，孩子们尿床是因为他们希望有人照顾。你觉得如果夜里你起来照顾他，就像婴儿时那样照顾他，他怕黑吗？
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母亲：好像没有什么能对他有太大影响。
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阿德勒大夫：他犯错，因为他已经失去希望，他觉得在争取父母的关爱上没有办法和姐姐竞争。你愿意让我来鼓励卡尔吗？
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母亲：是的。
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母亲从房间里出去。
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阿德勒大夫：你看我们找到了正确的线索：对继姐姐的嫉妒。我想我们可以协助他走出这种不愉快的情形。
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孩子走进来。
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阿德勒大夫：我知道你在学校里是个好学生。如果你专心，努力学习，你的朋友和老师会喜欢你。如果你努力，我确信你在学校里可以和你姐姐一样好。你喜欢那样吗？
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卡尔：是的。
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阿德勒大夫：他们告诉我你想当医生。这是个好职业，我也是医生。做一个好医生，需要对别人比对自己更有兴趣，这样在他们生病时才能了解他们的需要。还要努力做一个好朋友，不要只考虑自己，如果我送人东西的目的是要他对我好，那不能算是真正的友谊，但是如果我喜欢他，不对他撒谎，他会是真正的朋友，我确信你能做到这点，以后我会问你是不是做了。我知道你姐姐比你大，因此知道的比你多一点，但是那不要紧，如果你守规矩，不被责骂、处罚，你很快就会赶上她，会像她一样被人喜欢，那样你会高兴吗？
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卡尔：是的。
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阿德勒大夫：你也必须做姐姐的好朋友，对她感兴趣。她喜欢你吗？
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卡尔：是的。
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阿德勒大夫：那么就不难了，你只要在她工作时不打扰她，并且帮助她就行了。看看你能不能发现她是怎样工作的，然后也照样做，这样你就可以和她平等了。拿她的或者母亲的东西不能让自己有任何改进，你必须等待，做你该做的工作，同时展示你的价值。有时候别人对我们不公平，但是我们必须坚强，不能自己也那样。对别人感兴趣、不欺骗他们是赢取爱的好办法。
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孩子离开了房间。
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阿德勒大夫：我对孩子讲的话大家也都听到了，我这样说是因为我确信他不了解他为什么撒谎、偷窃，他感到彻底的气馁，在困惑中他拼命挣扎，想要使自己的位置得到保障。父母现在应该向孩子保证会给予他应得的那份爱与情。
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学生：父亲说他比较喜欢他的女儿。
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阿德勒大夫：我们必须教导父亲不要显露这样的偏好，因此我提出了这个简单方便的策略：要他带孩子散步，和孩子交谈。这样孩子会觉得被尊重、被欣赏，会感觉到父亲对他有兴趣这个事实。
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学生：如果他再撒谎、偷窃，母亲要怎么办？
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阿德勒大夫：母亲应该对他说：“你是不是又丧失和你姐姐竞争的希望了？我确信你可以成功，但不是用撒谎与偷窃的办法。”尤其重要的是，母亲不应该丧失希望。否则，孩子可能会走上自杀的道路，必须设法避免这样的结果。
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