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孩子离开了房间。
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阿德勒大夫：我对孩子讲的话大家也都听到了，我这样说是因为我确信他不了解他为什么撒谎、偷窃，他感到彻底的气馁，在困惑中他拼命挣扎，想要使自己的位置得到保障。父母现在应该向孩子保证会给予他应得的那份爱与情。
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学生：父亲说他比较喜欢他的女儿。
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阿德勒大夫：我们必须教导父亲不要显露这样的偏好，因此我提出了这个简单方便的策略：要他带孩子散步，和孩子交谈。这样孩子会觉得被尊重、被欣赏，会感觉到父亲对他有兴趣这个事实。
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学生：如果他再撒谎、偷窃，母亲要怎么办？
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阿德勒大夫：母亲应该对他说：“你是不是又丧失和你姐姐竞争的希望了？我确信你可以成功，但不是用撒谎与偷窃的办法。”尤其重要的是，母亲不应该丧失希望。否则，孩子可能会走上自杀的道路，必须设法避免这样的结果。
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性格的塑造 第四章 希望带头的孩子
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约翰就要九岁了，今晚我们要考虑他的病历。下面是他现在的问题。
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“他总喜欢和其他孩子争吵、打斗。他扰乱班上的秩序，用胡闹的方法引起别人对他的注意。他不能和其他孩子好好相处，总是希望生活在镁光灯下。”
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如果孩子和其他孩子有争斗，他可能缺乏社会兴趣；如果他争吵、打斗以引起别人对他的注意，可以假定他没有足够的勇气以对社会有用的方式面对人生的问题。
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“他在学校惹麻烦，在家里也一样惹麻烦，他很喜欢恶作剧，不听话。”
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约翰在家里和在学校的举止都是一样的，他显然把这两种情况看成类似情况。因此可以说他在家里、学校里都不受人喜欢。他搞恶作剧、不服从命令是不足为奇的，不能期望叛逆的他会服从——那是矛盾的。
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“母亲说一名严厉的护士在他还是婴儿时照顾过他十六个月。晚上六点之后不允许有人进他的房间，甚至父亲也不例外。”
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护士显然对父母也很严厉。孩子睡时不去打扰他是很明智的，可是我不了解为什么在他醒着时也不可以去看他。显然孩子只和这个护士有联系，而她又缺乏发展孩子社会兴趣的技巧，这对他的成长有些不利。在以后了解他最早的记忆时，我们可以对这点加以考查。
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“家里包括父亲、母亲、病人，以及一个快三岁的妹妹。”
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这是一个常见的家庭。孩子快九岁了，有很长一段时间他是家里唯一的孩子。他的反叛态度是因为妹妹的出生吗？不太可能。比较可能的是他发展出独子的个性，比较难了解的是为什么他要争取他人的注意。也许在他的生活中出了点什么事，把情况恶化了。
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“父母亲关系正常，相处愉快。父亲是孩子唯一服从的人。过去他对孩子非常严格，犯错时会严厉地处罚他。”
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我们知道如果婚姻不和，孩子社会兴趣的发展会受到阻碍。这个父母非常情投意合的独子可能在婴儿的位置上太久了，而且在和他们比较时会产生一种自卑感。父母在孩子面前不应该展示太多的感情。约翰只服从父亲，可能是因为母亲比较弱，他选择她作为攻击点。处罚是阻碍社会感发展的最好办法，有可能约翰对护士与母亲发展出了某种社会感，但是没有办法和父亲建立任何稳定的联系。孩子真的可能恨他的父亲，希望他离开或者死掉。这种态度是不能良好适应的根源，也就是弗洛伊德的俄狄浦斯情结（Oedipus complex），是一个人为的问题。父母打孩子，就会让他产生这一情结；发展他对父亲和母亲一样的社会兴趣，就可以阻止这一情结的出现。
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“让他和母亲单独在一起，他会胡闹、惹麻烦。母亲会神经紧张；他不听话使她不快乐。他知道和母亲在一起就可以照着自己的意思去做，她一点办法都没有。因此对孩子的训练完全由父亲负责。”
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母亲在约翰面前埋怨自己的痛苦，这不是明智的做法。孩子总是比较倔强，和他争斗是没有用的。她说孩子不会服从她，我们不知道她真实的意思，也许她要求的太多了，孩子如果像狗一样服从绝不是好事。父母和孩子之间应该有一种朋友般的关系，太多的父母坚持盲目、没有道理的服从。母亲失去了希望，她向孩子宣布自己某种程度上的无能为力，同时把整个问题交给父亲。
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“小女孩很聪明、听话、可爱。父母常常提醒约翰他的妹妹是多么小心、听话，把她当成模范，要他照着做。”
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家里的一个孩子不听话，另一个孩子就会被当成模范，这是常有的事。听话的孩子不一定本性就是仁慈善良的，可能只是个投机分子，知道迎合父母的好处。我有过这样的经验，一个女孩在妹妹出生时变得非常不听话。但妹妹总是甜甜的，常常受到父母的夸奖，成了一个模范，因为她发现这个办法可以得到她想要的。可是一到学校，这种宽容就没了，她以后总在争辩每一个问题，因为她没有勇气冒险犯错。她没有朋友，没有工作，一直没有恋爱，也没有结婚。她渴望做模范，成为关注的焦点，可是没法通过对社会有用的渠道来表现她的欲望，结果患上了强迫性神经症（compulsion neurosis），天天不断地清洗，要把一切都弄得干干净净，觉得自己是世界上最干净最纯洁的人。这让她达到了优越的目标。她觉得别人碰她一下或是和她接近都会污染她。在约翰的病例里，妹妹可能喜欢模范的角色，也许出于社会兴趣的成分不多，更大一部分是出于骄傲，出于成为受崇拜的宠儿的野心。无论如何，不必对这个男孩喜欢妹妹的话感到惊奇，也不必对相反的话感到惊奇。在这样的案例里，两种情况都可能存在。
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“约翰似乎不恨父母称赞妹妹。他说她很可爱，非常爱她。母亲担心他会教坏她，会破坏她甜蜜的外表，他们已经可以看到他做鬼脸，模仿她。”
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