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（三）触觉的发展
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触觉是肤觉和运动觉的联合。触觉是学前儿童认识世界的重要手段，儿童触觉的绝对感受性在很小的时候就开始发展起来了，如对软硬、轻重、粗细等方面的辨别。
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新生儿和1岁前的儿童，口腔是主要的触觉器官，之后，手成为人主要的触觉器官。
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1.口腔的触觉
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儿童从出生时就有触觉反应，许多种天生的无条件反射，也都有触觉参加，如吸吮反射、防御反射、抓握反射等。孩子出生后，不但有口腔触觉，而且通过口腔触觉认识物体。对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。口腔触觉作为探索手段早于手的触觉探索。3个月的婴儿在吸吮时，对熟悉的物体，吸吮的速度逐渐减低，出现习惯化现象。可是换了新的物体后，他又用力吸吮，即出现去习惯化。这种事实表明，婴儿早期已经有了口腔触觉的探索活动，口腔触觉有了辨别力。
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在相当长的时间内，婴儿仍然以口腔的触觉探索作为手的触觉探索的补充。比如，6个月以后的婴儿，看见了东西，往往抓住放进嘴里；1～2岁的婴儿，在地上捡起一些物体，也要往嘴里送。
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2.手的触觉
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当婴儿的手的触觉探索活动发展起来以后，口腔的触觉探索逐渐退居次要地位。手的触觉是通过触觉认识外界的主要渠道。手的无意性抚摸是继抓握活动之后出现的手的动作。无条件性的抓握反射随着婴儿的生长发育会自然消失。婴儿的手无意地碰到东西，如被子的边缘时，他会沿着边缘抚摸被子。这是一种无意的触觉活动，也是一种早期的触觉探索。眼手协调动作的出现，亦即视觉和手的触觉协调活动的出现，是生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始，大约出现在生后5个月左右。眼手协调出现的主要标志是伸手能够抓住东西。
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积极主动的触觉探索是在7个月左右发生的。当婴儿学会了眼手协调之后，他逐渐会用手去摆弄物体，把东西握在手里，挤它或把它转来转去。
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（四）痛觉的发展
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新生儿的痛觉感受性是很低的。国外有人做过对新生儿的痛觉测查，他们用针去刺孩子最富有感受性的区域——鼻、上唇和手，结果表明，未足月的新生儿，对极强的刺激都没有不愉快的表现，即可能是不感到痛。疼痛现象在孩子身上是经常发生的。针对疼痛发生的条件，加以控制，可以在一定程度上减轻孩子的疼痛。
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疼痛发生的条件主要包括三个方面：伤害或过强刺激的刺激量；痛觉阈限；痛的情绪。孩子的痛觉阈限是随着年龄的增长而降低的，也就是说儿童的痛觉感受性是随着年龄的增长而提高的。紧张、恐惧、伤心、焦虑、烦躁等都可以构成痛的情绪成分，它影响对痛感觉的耐受性。
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成人对孩子的疼痛情绪可以起暗示作用。消极情绪暗示会使孩子感到疼痛更加强烈。如孩子摔倒了，本来没有感到很痛，可是成人表现出的紧张情绪，倒使孩子受到不良的情绪暗示，也紧张起来，孩子会哭起来，而且越哭越感到痛。如果孩子摔倒在地时，成人表情是镇静的，并且对孩子加以鼓励，那就是对孩子发出积极情绪暗示，孩子也就会若无其事地爬起来，继续高高兴兴地玩去了。
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拓展阅读
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你知道婴儿的痛觉感知吗？
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加拿大一项研究表明：与年长儿相比，刚出生的小宝宝疼痛的敏感性增强，这种敏感性在早产儿的身上得到进一步强化。
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那么如何减轻小宝宝们的疼痛是所有妈妈们最关注的问题。环境和行为干预是最易采用的方法，研究人员相信母乳喂养时的触摸、温度、气味都可缓解出生婴儿的疼痛感。小宝宝们在出生后足底取血时如果采用摇晃、给予安慰奶嘴可明显减轻宝宝的哭闹；按摩、拥抱及肌肤接触为无痛性触觉刺激，可减少宝宝的应激行为；母亲“袋鼠”样肌肤接触、喃喃细语等措施，能改善婴儿的呼吸、稳定体温，更能有效地减轻婴儿的痛觉。有研究表明：给出生婴儿喂食蔗糖水对减轻疼痛有明显的效果，而葡萄糖水减轻疼痛效果不及蔗糖水；另外，让小宝宝们保持屈曲及包裹襁褓的体位的同时，予以按摩等柔和刺激也是有效减轻疼痛的方法之一。而正常的宝宝则不需要采用药物镇痛的方法。
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虽然疼痛为生存所必需的保护性感受，但受到反复刺激的出生婴儿，尤其是早产儿，会严重影响脑的发育。即使到了幼儿时期反复的疼痛刺激也会给幼儿心理、性格等产生较大的影响。
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刚出生的宝宝疼痛的特征性表现可以多种多样，最常见的有：哭闹、面部蹙眉、挤眼、张口等表情，伴随有心率、呼吸增快、血压升高、面色青紫、掌心出汗、肤色苍白、恶心、呕吐、呃逆等。哭闹是明显的指标之一，但是哭声不是早产儿或危重儿疼痛评估的有效、可靠的指标。
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二、学前儿童知觉的发展
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（一）空间知觉
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空间知觉是一种比较复杂的知觉，有视觉、听觉、运动觉等多种分析器联合行动的结果。儿童的空间知觉不仅依赖于是否有丰富的表象，还依赖于是否掌握相关的表示空间关系的词。
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1.方位知觉
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方位知觉是对物体所处空间位置的知觉，如对上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、中的知觉。
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