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一、记忆的概念
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记忆就是个体对其经验的识记、保持和再现。从信息加工的观点来看，记忆就是对输入信息的编码、贮存和提取的过程。
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记忆与感知不同。感知是人脑对当前直接作用的事物的反映，而记忆是人脑对过去经验的反映。所谓过去经验是指过去对事物的感知，对问题的思考，对某个时间引起的情绪体验，以及进行过的动作的操作等。这些经验都可以以映像的形式存储在人脑中，在一定条件下，可以从人脑中提取出来，这个过程就是记忆。
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记忆是一个复杂的心理过程，从“记”到“忆”包括识记、保持、再现三个基本环节。
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识记是识别和记住事物，从而积累知识经验的过程。整个记忆过程从识记开始，识记是记忆过程的第一步，是保持的必要前提。
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保持是巩固已获得的知识经验的过程。它不仅是巩固识记所必须，而且也是实现再现的重要保证。
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再现就是在不同的情况下恢复过去经验的过程，包括再认和回忆。再认是指经历过的事物再次出现时，能够重新识别和确认。回忆是指经历过的事物不在面前时，在头脑中重新浮现出来。再认和回忆是过去经验的恢复，即提取信息的两种形式。再认相当于决策过程，而回忆包括搜寻过程和决策过程。再认和回忆不能截然分开。能回忆的，一般都能再认；能再认的，不一定能回忆。在考试时，选择题主要是通过再认来解答的；问答题主要是通过回忆来解答的。
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记忆过程中的三个环节是相互联系和相互制约的。没有识记就谈不上对经验的保持；没有识记和保持，就不可能有对经验过的事物的再现。
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二、记忆的分类
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记忆有很多种。根据不同的划分标准，可以分成不同的种类。
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（一）根据记忆的内容分
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根据记忆的内容可把记忆分成以下四种。
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1.形象记忆
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形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。例如，我们参观上海世博会之后对中国馆形状的记忆，就是形象记忆。
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2.情绪记忆
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情绪记忆是以体验过的某种情绪或情感为内容的记忆。例如，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，就是情绪记忆。
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3.运动记忆
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运动记忆是以做过的运动或动作为内容的记忆。例如，小学生做广播体操时一个接一个动作的记忆，就是运动记忆。
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4.逻辑记忆
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逻辑记忆是以概念、公式和规律等逻辑思维过程为内容的记忆。例如，学习数理化时对法则、定理或公式的记忆，就是逻辑记忆。
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需要说明的是，上述四种不同类型的记忆是相互联系的，只是为了研究的需要，才作这样的分类。
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（二）根据记忆时意识参与的程度分
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根据记忆时意识参与的程度可把记忆分成以下两种。
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1.外显记忆
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